为小班儿童选择的配器方案，一个乐曲安排()种乐器音色为宜。A、1B、2-3C、4-5D、6-7

题目

为小班儿童选择的配器方案，一个乐曲安排()种乐器音色为宜。

A、1

B、2-3

C、4-5

D、6-7

相似考题

1.美术欣赏中,()岁的幼儿大都能较快地看出画面人物、事物、事件、情节。A、1B、2-3C、4-5D、6

2.在儿童的音乐学习中,“配器”主要是指由教师引导、组织儿童用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合适的乐器,为儿童熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动方式。()此题为判断题(对，错)。

3.在已经有音乐配器基础的班级，教师可以引导儿童集体为乐曲设计打击乐配器演奏方案。()

4.吉娜宫内节育器生物降解锥由聚DL－丙交酯乙交酯制成,放置后( )个月降解为乳酸和水,随尿液排出A、1-2B、2-3C、4-5D、6-7

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  • 第1题：

    为幼儿选择打击乐器演奏材料时，需要考虑的方面包括()。

    A、情节角色

    B、乐器

    C、音乐

    D、配器方案


    参考答案：B,C,D

  • 第2题：

    配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    3、为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点，不包括：

    A．适合幼儿的实际能力

    B．有一定的艺术性

    C．配器的形式要多样

    D．尽量选择鼓类乐器


    为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点： 1.适合幼儿的实际能力 适合幼儿的实际能力，在这里有两层意思。其一是适合幼儿使用乐器的能力，配器方案中选用的乐器种类和演奏方法，应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。其二是适合幼儿对变化做出反应的能力，配器方案中的节奏变化和音色变化，其频度和复杂程度应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。如：在为3—4岁幼儿选择的配器方案中，一般宜在乐段之间变化音色；在为4—5岁幼儿选择的配器方案中，一般可在乐句之间变化音色；在为5—6岁幼儿选择的配器方案中，不仅可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化音色，还可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化节奏。 2.有一定的艺术性有一定的艺术性，在这里也有两个意思。其一是配器产生的音响效果能够与音乐原来的情绪、风格、结构相一致。其二是配器所产生的影响效果要富于变化有具有整体统一感。

  • 第4题：

    为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（）

    A乐句之间变化音色

    B乐段之间变化音色

    C乐句之中变化音色

    D乐段之中变化音色


    B
    略

  • 第5题：

    为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点，不包括：

    A．适合幼儿的实际能力

    B．有一定的艺术性

    C．配器的形式要多样

    D．尽量选择鼓类乐器


    为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点： 1.适合幼儿的实际能力 适合幼儿的实际能力，在这里有两层意思。其一是适合幼儿使用乐器的能力，配器方案中选用的乐器种类和演奏方法，应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。其二是适合幼儿对变化做出反应的能力，配器方案中的节奏变化和音色变化，其频度和复杂程度应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。如：在为3—4岁幼儿选择的配器方案中，一般宜在乐段之间变化音色；在为4—5岁幼儿选择的配器方案中，一般可在乐句之间变化音色；在为5—6岁幼儿选择的配器方案中，不仅可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化音色，还可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化节奏。 2.有一定的艺术性有一定的艺术性，在这里也有两个意思。其一是配器产生的音响效果能够与音乐原来的情绪、风格、结构相一致。其二是配器所产生的影响效果要富于变化有具有整体统一感。

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