琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙,不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习,一年后,小薇已经能认许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心,怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。 你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

题目
琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙,不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习,一年后,小薇已经能认许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心,怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。
你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?


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  • 第1题:

    小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了(  )学习。

    A.智慧技能
    B.认知策略
    C.态度
    D.言语信息

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    小薇和男友相恋八年,最近小薇发现男友和另一个女生往来十分频繁,而对小薇爱理不理,甚至有时动手打小薇,但是小薇非常爱他的男友,并且相处这么多年一时难以放弃。因此,小薇找到社会工作者,让社会工作者帮她决定要不要与其男友分手,并要社会工作者一定给她一个答案。这种情况中社会工作者遇到了社会工作( )伦理困境。

    A.价值介入与客观性的矛盾
    B.保密问题
    C.自我决定问题
    D.人情与法制及规定的冲突问题

    答案:C
    解析:
    社会工作实践中强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定,目的是发挥服务对象的潜能,使服务对象在自助中成长和变化。然而,在一些特定情形下,社会工作者要面对特殊的服务对象,由于生理、心理和其他原因,这些服务对象可能没有能力自己做决定,难以对自身的处境做出清晰的判断。此时,社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利。自决权是个人尊严的体现,除非万不得已,即便是社会工作者出于好意,一般也不主张社会工作者代替服务对象作决定,因为这样做可能不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能。

  • 第3题:

    小南今年5岁,已经上大班了。妈妈对他总是百依百顺,爸爸对他却非常粗暴。虽然家里的玩具很多,但在幼儿园里,小南看到别人玩什么,他就要什么。因此,经常和小朋友打架。一开始,幼儿园老师非常严厉地批评他,但他仍我行我素,久而久之,谁也不高兴去管他。妈妈开始为这事感到烦恼。
    请从学前儿童社会性发展的角度,针对上述材料,分析小南行为的特点及其成因。


    答案:
    解析:
    材料中小南的行为表现出了任性、攻击性强、不合群。造成小南攻击性行为的成因主要包括: (1)父母的惩罚。材料中的妈妈对他总是百依百顺,爸爸对他却非常粗暴。
    (2)大众传播媒介(榜样)。材料中爸爸非常粗暴的打他,造成小南在幼儿园和小朋友打架,体现了榜样的作用。
    (3)强化。材料中的爸爸对小南粗暴,对小南的行为起到了强化的作用。
    (4)挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰,使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。材料中小南看到别人玩什么,他就要什么,因为得不到而受挫折。

  • 第4题:

    琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸妈妈工作忙,不久她被送到镇上的奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习。一年后,小薇已经能认识许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心,害怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。 分析游戏活动在幼儿园活动中的价值。


    正确答案:(1)促进幼儿体力的发展;
    (2)促进幼儿智力的发展;
    (3)促进幼儿创造力的发展;
    (4)促进幼儿情感的发展;
    (5)促进幼儿社会性的发展;
    (6)促进幼儿美感的发展。

  • 第5题:

    那种老师站在台上讲,学生坐在台下听的教学方式已经过时了,作为新一代的幼儿园老师,再也不能用这种教学方式了,而是要让学习发现式的学习,让学生自己动手,自己操作,这样才能学习的真正的知识。()


    正确答案:错误

  • 第6题:

    ()婴宁的丫头叫什么名字?

    • A、小茗
    • B、小薇
    • C、小莲
    • D、小荣

    正确答案:D

  • 第7题:

    问答题
    琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸妈妈工作忙,不久她被送到镇上的奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习。一年后,小薇已经能认识许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心,害怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。 分析游戏活动在幼儿园活动中的价值。

    正确答案: (1)促进幼儿体力的发展;
    (2)促进幼儿智力的发展;
    (3)促进幼儿创造力的发展;
    (4)促进幼儿情感的发展;
    (5)促进幼儿社会性的发展;
    (6)促进幼儿美感的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    那种老师站在台上讲,学生坐在台下听的教学方式已经过时了,作为新一代的幼儿园老师,再也不能用这种教学方式了,而是要让学习发现式的学习,让学生自己动手,自己操作,这样才能学习的真正的知识。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    材料:小高与小黄是萧山某幼儿园幼儿。有一天小高和小黄在活动室内嬉闹,期间小黄将小高推倒在地,导致小高门牙磕在方凳角上而掉落。事后,经老师通知,小高爸妈赶到幼儿园并带着小高去医院医治。根据小高父母的说法,他们是在事发40分钟后才接到通知,得知孩子在幼儿园出事了。因赔偿问题,小高父母与学校方、小黄父母多次协商,但无法谈拢,最终小高父母将幼儿园和小黄及其父母均告上了法庭。问题:请用教育法律法规相关知识分析上述现象。

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    2岁的红红很懂事,也很机灵。可是每次都不管她多高兴只要看到妈妈抱别的小朋友就一个劲地哭闹。红红妈妈为此感到非常苦恼。 5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒一个小朋友的脚,被发现了还满脸无所谓,甚至有点幸灾乐祸。事后家长和教师仔细询问才知道,琪琪很不服老师表扬的那个小朋友做操好,故意让他当众出丑。 请分析红红和琪琪的心理。

    正确答案: 红红和琪琪的这种行为都是嫉妒情感的表现。一方面表明幼儿自我意识的觉醒,开始认识到主我与客我的关系,另一方面还表明自我控制能力上还不够强。这种早期情感的出现对儿童社会性发展有重要影响。
    红红看到妈妈抱别人的孩子表现出哭闹,是告诉妈妈一个信息她需要妈妈的爱抚,这是对母亲抚爱的独占性的要求,自我意识越强这种占有欲越强,包括对物的占有上也是如此。
    琪琪的行为表明,他已经有强烈的自尊感,希望能得到老师的表扬。由于自己做操没有别人好,就施法绊倒别人使之当众出丑,从而来缓释自己心中的不平。
    嫉妒心是每个人正常的情绪,但嫉妒心强的宝宝在社会交往中会带来不利影响,阻碍人际智能的发展。
    嫉妒心强的宝宝往往会过分自信,甚至自大,在实际生活中更易于产生自卑,发展到用不正当手段去伤害别人。主要在于对自己和别人的认识过于偏激,在自我认知智能发展方面也会出现困难。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    幼儿园为幼儿做视力检查时,发现琪琪不能很好地分辨物体的远近、深浅等,且难以完成一些精细活动。初步判断琪琪患有(),建议家长带琪琪去做进一步检查。
    A

    弱视

    B

    近视

    C

    斜视

    D

    远视


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    幼儿琪琪在离园回家的途中,到某公园玩滑梯。滑梯出现故障,致使琪琪小腿骨折。对于琪琪所受伤害,下列说法正确的是(  )。
    A

    幼儿园有过错,应承担赔偿责任

    B

    幼儿园无过错,但要承担赔偿责任

    C

    幼儿园无过错,无需承担赔偿责任

    D

    幼儿园有过错,但可免除赔偿责任


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    小丁很怕见陌生人,上了幼儿园之后,这种现象消失了,这种学习属于( )。

    A. 态度学习
    B.认知学习
    C.智慧学习
    D.言语学习

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    小薇和男友相恋八年,最近小薇发现男友和另一个女生往来十分频繁,而对小薇爱理不理,甚至有时动手打小薇,但是小薇非常爱他的男友,并且相处这么多年一时难以放弃。因此,小薇找到社会工作者,让社会工作者帮她决定要不要与其男友分手,并要社会工作者一定给她一个答案。这种情况中社会工作者遇到了社会工作( )伦理困境。


    A.价值介入与客观性的矛盾

    B.保密问题

    C.自我决定和家长制

    D.人情与法制及规定的冲突问题

    答案:C
    解析:
    社会工作实践中强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定,目的是发挥服务对象的潜能,使服务对象在自助中成长和变化。然而,在一些特定情形下,社会工作者要面对特殊的服务对象,由于生理、心理和其他原因,这些服务对象可能没有能力自己做决定,难以对自身的处境做出清晰的判断。尽管如此,社会工作者还是要尽可能避免为服务对象作伦理决定,如果实在不能避免此种情形,社会工作者需要与伦理专家和同事咨询、商议,集体做出一个适当的伦理决定,以避免出现负面后果和风险。

  • 第15题:

    小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了( )学习。

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、态度
    • D、言语信息

    正确答案:C

  • 第16题:

    在老师的眼里,3岁半的小武可是一个“小能干”。记得刚进幼儿园的时候,别的孩子都在哭,只有小武一个人在哭声的包围中自得其乐地玩着,老师还为此让他当了好几天的“大班长”呢! 可是,小武又是一个让老师特别费神的孩子,因为他什么事儿都要自己动手,并且都要按自己的方式去做,别人教他也不行,更不用说让别人帮他去做了,为此小武也没少吃亏。 “这孩子这样自以为是,将来会有大苦头吃的!”每每当小武使“倔”时,老师总是这样无奈地说。 试分析小武的这种行为。


    正确答案:小武的自以为是其实是一种正常现象。幼儿在2岁半以后已经产生一定的自我意识,具备一定的处理日常事务的能力,这会让他们产生强烈的独立行动的愿望,表现出一种明显的自主性和独立性,什么事都想自己尝试,什么事都不愿意接受别人的帮助。如果大人对他们的行为加以阻止,他们便会以一定的形式进行反抗,在大人们的眼里,这便成为所谓的“倔强”。这种情况主要表现在幼儿2岁半至4岁期间,即所谓的第一反抗期。心理学研究表明,在此期问表现出反抗精神的孩子,更容易成为心理健康、独立坚强的人。慎用强制手段。因为2岁半到4岁是幼儿身心发展的关键时期.如果一味强迫孩子按照大人的意志行事,以倔对倔,则容易让孩子陷入极端的境地。要么是过于怯懦,要么是过于叛逆,这都不利于孩子将来融人社会。一切应顺其自然。以一种宽容和理性的态度对待孩子的倔强行为.放手让他们去尝试、去体验、去思考,不要过分加以干涉和束缚。如果担心孩子的行为会造成危险或破坏.不妨在安全保障措施上多下一点功夫,比如,在秋千架下置放棉垫挖掘沙坑、将玻璃器皿换成安全的塑料制品等。
    但是,宽容不等于放任,放任则会让孩子高估自己的能力和蔑视规则,所以,孩子的行为还必须在一定的规则和安全许可的范围内进行。如果孩子的行为超出了行为规则或存在一定的安全隐患,则应当严格加以制止,以免造成不必要的危险后果。

  • 第17题:

    小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了()学习。

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、态度
    • D、言语信息

    正确答案:C

  • 第18题:

    单选题
    ()婴宁的丫头叫什么名字?
    A

    小茗

    B

    小薇

    C

    小莲

    D

    小荣


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了()学习。
    A

    智慧技能

    B

    认知策略

    C

    态度

    D

    言语信息


    正确答案: A
    解析: 小明上幼儿园后,习得了一种对人反应的新的倾向,属于加涅所讲的态度学习。

  • 第20题:

    问答题
    琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙,不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习,一年后,小薇已经能认许多字,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心,怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

    正确答案: (1)琪琪父母的担心是没有必要的。因为根据学前儿童心理发展的基本特点,游戏本身就是幼儿期的主导活动。适当开展游戏活动,对于幼儿心理发展具有重要作用。
    (2)游戏对于幼儿心理发展的作用具体表现在以下方面:①游戏活动可以促进幼儿认知能力的发展。具体说可以促进幼儿感知、观察、记忆、想象和思维能力的发展,尤其是解决问题能力的发展。②游戏活动可以促进幼儿情感的发展。游戏可以丰富、深化幼儿积极的情感;有利于幼儿消极情感的疏导。③游戏活动可以促进幼儿个性的发展。因为在游戏过程中幼儿的兴趣、能力都能得到充分表现,特别是在角色游戏中,还可以发展其交往能力,养成良好的个性品质。
    (3)根据案例所提供的情况,小薇所在幼儿园对小班儿童进行识字教育,并不符合心理学基本原理。对于语言教育来说,整个幼儿期主要是发展儿童的口头言语能力,并且培养其对书面言语的兴趣。让小班幼儿花费大量时间用于识字,必然会减少其游戏和户外活动的时间,不利于身心各方面的和谐发展。
    综上所述,琪琪所在幼儿园的这种教育方式有利于儿童心理的发展,符合幼儿心理发展的基本规律,其父母完全不必为此而担心。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    小高与小黄是萧山某幼儿园学生。有一天小高和小黄在活动室内嬉闹,期间小黄将小高推倒在地,导致小高门牙磕在方凳角上而掉落。事后,经老师通知,小高爸妈赶到幼儿园并带着小高去医院医治。根据小高父母的说法,他们是在事发40分钟后才接到通知,得知孩子在幼儿园出事了。 因赔偿问题,小高父母与学校方、小黄父母多次协商,但无法谈拢,最终小高父母将幼儿园和小黄及其父母告上了法庭。 请用教育法律法规相关知识分析上述现象。

    正确答案: 根据《学生伤害事故处理办法》和《中华人民共和国侵权责任法》相关规定,对此次事故应该承担责任的主体主要是小黄父母和幼儿园,具体分析如下:
    (1)《学生伤害事故处理办法》第八条规定,发生学生伤害事故,造成学生人身损害的,学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及相关法律、法规的规定,承担相应的事故责任。
    (2)《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。故小黄的父母应该承担相应的责任。第三十八条规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。小高和小黄在活动室内嬉闹,没有教师对他们加以劝导或提醒应该注意的安全事项,故幼儿园应该承担相应责任。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    打工妹小薇因反抗雇主的性骚扰被辞退,并被欠发3个月的工资,多次讨薪未果。小薇非常愤怒。对此社会工作者的介入重点是()。
    A

    协助小薇通过法律途径维护其合法权益

    B

    协助小薇寻找性骚扰证据

    C

    进行情绪辅导

    D

    转介她参加“女性自我防卫意识”小组


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙,不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习,一年后,小薇已经能认许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心,怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

    正确答案: 琪琪父母的担心是没有必要的。因为对幼儿来讲,活动是非常重要的,而游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。具体而言:
    (1)游戏能够促进儿童身体的发展;
    (2)游戏能够促进儿童认知和语言的发展;
    (3)游戏能够促进儿童创造力的发展;
    (4)游戏能够促进儿童情感的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在户外活动时间,幼儿琪琪偷偷溜出幼儿园。在公路上,他不小心被汽车撞倒在地,导致小腿骨折。对琪琪受到的伤害,应承担赔偿责任的是(  )。
    A

    幼儿园

    B

    汽车司机

    C

    琪琪的监护人

    D

    汽车司机和幼儿园


    正确答案: C
    解析: