提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（　　）A.缺点列举 B.联想 C.希望点列举 D.想象

题目
提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（　　）

A.缺点列举
B.联想
C.希望点列举
D.想象
相似考题

1.提出“什么样的电视机才理想？”问题的方法属于创造力训练的__________训练。

2.训练学生的创造力常用的训练方法是：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_________。

3.3 3 ．训练学生的创造力常用的训练方法是：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_ _ 。

4.失认症的训练中，“告诉患者及家属存在的问题，外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片，以防丢失”属于A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法

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  • 第1题：

    提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的（　　）

    A.缺点列举
    B.联想
    C.希望点列举
    D.想象

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    创造力高的个体具有什么样的个性特征？


    答案：
    解析：
    （1）具有强烈的探求欲与好奇心，喜欢对事物穷根究底；（2）较少受别人或环境的影响和阻碍，拒绝限制；（3）不因循守旧，敢于怀疑；（4）能够坚持进行活动，不怕困难，贯穿始终；（5）具有良好的自我约束和组织管理能力；（6）具有良好的变通性；（7）兴趣广泛；（8）情绪乐观，活动中较少受主观情绪影响；（9）能够较快地接受新事物，适应新环境。

  • 第3题：

    下面哪一项不属于创造力训练的内容（）

    • A、发散思维训练
    • B、圈数字训练
    • C、假想推测训练
    • D、愿望列举法训练

    正确答案:B

  • 第4题：

    关于训练，说法不正确的是（）。

    • A、训练针对技能、思考能力和解决问题的方法等
    • B、训练属于学习活动
    • C、督导和支持活动贯穿于整个课程之中
    • D、训练的方式有听讲、互动式探讨、指导、反馈和提出建议

    正确答案:B

  • 第5题：

    提出“什么样的电视机才理想？”问题的方法属于创造力训练的（）

    • A、缺点列举
    • B、联想
    • C、希望点列举
    • D、想象

    正确答案:C

  • 第6题：

    提出“什么样的钢笔才理想？”的问题的方法属于创造力训练的（）

    • A、缺点列举训练
    • B、希望点列举训练
    • C、想象
    • D、联想

    正确答案:B

  • 第7题：

    陶行知提出的改造乡村的理想是什么？为实现这一理想提出的“六大训练”包括哪些内容？


    正确答案:1932年，陶行知为实现以学校为中心改造农村的理想，提出工学团要把工场、学校打成一片，把“全国的家庭、商店、工厂、学堂、军队、乡村，一个个都变成工学团，人人生产、人人长进、人人平等互助„中华民族的新生命是在工学团的种子里潜伏着。”显然，陶行知创办工学团的最终理想，要实现整个中华民族的复兴。六大训练：普遍的军事训练、生产训练、科学训练、识字训练、民权训练和生活训练。这六大训练，反映了陶行知乡村教育的目的和内容。王安石关于造就人才的纲领有哪些内容？答：即“教、养、取、任”。“教”是培养人才，要使全国各地各层次都有学校，传授有用的知识技能；“养”是指发挥培养人才作用的保障措施；“取”是选拔人才，通过自下而上的推荐、考核，按德能大小任用为官吏；“任”是使用人才，要根据人的专长任以适当的职务，并保持稳定。

  • 第8题：

    在我国就新型电视机的制造方法可以提出（）


    正确答案: 发明专利申请，不能申请实用新型或外观设计专利、发明专利申请

  • 第9题：

    单选题
    关于训练，说法不正确的是（）。
    A

    训练针对技能、思考能力和解决问题的方法等

    B

    训练属于学习活动

    C

    督导和支持活动贯穿于整个课程之中

    D

    训练的方式有听讲、互动式探讨、指导、反馈和提出建议


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提出“什么样的钢笔才理想？”的问题的方法属于创造力训练的（）
    A

    缺点列举训练

    B

    希望点列举训练

    C

    想象

    D

    联想


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    陶行知提出的改造乡村的理想是什么？为实现这一理想提出的“六大训练”包括哪些内容？

    正确答案： 1932年，陶行知为实现以学校为中心改造农村的理想，提出工学团要把工场、学校打成一片，把“全国的家庭、商店、工厂、学堂、军队、乡村，一个个都变成工学团，人人生产、人人长进、人人平等互助„中华民族的新生命是在工学团的种子里潜伏着。”显然，陶行知创办工学团的最终理想，要实现整个中华民族的复兴。六大训练：普遍的军事训练、生产训练、科学训练、识字训练、民权训练和生活训练。这六大训练，反映了陶行知乡村教育的目的和内容。王安石关于造就人才的纲领有哪些内容？答：即“教、养、取、任”。“教”是培养人才，要使全国各地各层次都有学校，传授有用的知识技能；“养”是指发挥培养人才作用的保障措施；“取”是选拔人才，通过自下而上的推荐、考核，按德能大小任用为官吏；“任”是使用人才，要根据人的专长任以适当的职务，并保持稳定。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面哪项不属于创造力训练的内容（）
    A

    发散思维训练

    B

    圈数字训练

    C

    假想推测训练

    D

    愿望列举法训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出“什么样的钢笔才理想?”的问题的方法属于创造力训练的（　　）

    A.缺点列举训练
    B.希望点列举训练
    C.想象
    D.联想

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    能否取得训练的效果及取得什么样的训练效果，主要取决于训练中的运动负荷和方法。()


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    下面哪项不属于创造力训练的内容（）

    • A、发散思维训练
    • B、圈数字训练
    • C、假想推测训练
    • D、愿望列举法训练

    正确答案:B

  • 第16题：

    研究在产出水平给定的条件下，不同的产品应怎样被各个人所利用，才最为理想的问题属于（）

    • A、交换效率问题
    • B、生产效率问题
    • C、产品组合效率问题
    • D、帕累托效率问题

    正确答案:C

  • 第17题：

    斯腾伯格提出的智力培养方案是（）。

    • A、应用智力法
    • B、头脑风暴法
    • C、横向思维训练法
    • D、创造力训练法

    正确答案:A

  • 第18题：

    进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.


    正确答案:材料扩散，结构扩散，组合扩散

  • 第19题：

    训练设施是训练方法的（）,有什么样的训练设施就有什么样的训练方法。

    • A、物质基础
    • B、根本依据
    • C、前提条件
    • D、有力保障

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    训练设施是训练方法的（）,有什么样的训练设施就有什么样的训练方法。
    A

    物质基础

    B

    根本依据

    C

    前提条件

    D

    有力保障


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    斯腾伯格提出的智力培养方案是（）。
    A

    应用智力法

    B

    头脑风暴法

    C

    横向思维训练法

    D

    创造力训练法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出“什么样的电视机才理想？”问题的方法属于创造力训练的（）
    A

    缺点列举

    B

    联想

    C

    希望点列举

    D

    想象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在我国就新型电视机的制造方法可以提出（）

    正确答案： 发明专利申请，不能申请实用新型或外观设计专利、发明专利申请
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下面哪一项不属于创造力训练的内容（）
    A

    发散思维训练

    B

    圈数字训练

    C

    假想推测训练

    D

    愿望列举法训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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