幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（　　）来看。 A、教学活动中 B、幼儿园小范围 C、课堂小范围 D、学校

题目
幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（　　）来看。

A、教学活动中
B、幼儿园小范围
C、课堂小范围
D、学校
相似考题

1.什么大范围稳定的系统和小范围稳定的系统?

2.家庭互助小组是指小范围的家庭之间结成教育小组,幼儿园派一名教师参与家庭互助小组的活动。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（ ）来看。 A．教学活动中 B．幼儿园小范围 C．课堂小范围 D．学校

4.幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响,这是()A、幼儿园的精神环境B、幼儿园的物质环境C、大众传媒D、社区环境

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  • 第1题：

    幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )

    A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的
    B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动
    C.游戏活动和教学活动是有内在联系的
    D.游戏活动和教学活动可以相互替代

    答案：D
    解析：
    在幼儿园课程中，游戏活动和教育活动是两种有本质区别的活动，两者不可相互替代。作为幼儿自发产生的游戏，与教师有目的、有计划的教育活动，永远不可能是统一的。

  • 第4题：

    我国《教师法》的适用范围是（ ）

    A、中小学幼儿园教师

    B、各级各类学校教师

    C、各级各类学校教师和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

    D、幼儿园、小学、中学和大学教师


    答案：C
    解析：
    参见我国《教师法》第二条：本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

  • 第5题：

    如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系？


    正确答案:通过观察，在了解儿童原有经验的基础上预设活动；引发儿童的认知冲突，引导儿童的学习向纵深方向发展；创设活动情景，让儿童有选择和自主活动的机会；善于捕捉时机，把握儿童生成活动的的教育价值，实现促进儿童发展的目的。

  • 第6题：

    运输与搬运的区别在于运输是（）的活动。

    • A、较小范围
    • B、不同范围
    • C、较大范围
    • D、较长时间

    正确答案:C

  • 第7题：

    举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。


    正确答案:（1）教师计划为主的学科（领域）教育活动
    这类教育活动以课程或教师计划的活动为教育活动的主体，教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据学科（领域）的性质而由专家或教师预定，选择和组织学科内容的主要依据是学科（领域）本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。
    在这种学科（领域）课程中，教师计划为主的教育活动十分明显地体现了教师为中心展开教育活动的基本特征。
    这种教育活动的基本性质决定了这类教育活动很难在真正意义上符合每个个体儿童的不同兴趣和需要，使每个儿童都能在原有的水平上得到发展。
    （2）教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动
    这类教育活动虽以课程专家或教师预定的计划为主，但是，在计划时较多地依据儿童的兴趣和需要，在教育活动展开的过程中，在一定程度上反映以儿童为中心的倾向，即课程的目标具有一定程度的儿童“生成性”，课程的内容在相当程度上与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，可以在一定程度上根据儿童的兴趣和需要加以调整和改变。
    这类教育活动与每个个体儿童真正意义上的生活经验以及兴趣和需要之间必然还是存在相当的距离。
    两种不同倾向的学科（领域）教育活动并不是非此即彼的，它们之间的差别实际上只是反映在对课程价值取向的把握在程度上有所差异。

  • 第8题：

    在幼儿园教学活动中，教师以一定的（）为中介，和幼儿相互作用，促进他们的发展。

    • A、教学目标与手段
    • B、教学内容与手段
    • C、教学要求与手段
    • D、教学方法与手段

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    我国幼儿园的教学是（）。
    A

    幼儿的活动

    B

    教师的活动

    C

    幼儿与教师的活动

    D

    个别活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教师与幼儿之间的相互关系是影响教育效果的最重要的因素，这种关系可以从____和____两方面来看。

    正确答案： 社会大范围,幼儿园小范围
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。
    A

    幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”

    B

    幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主

    C

    幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程

    D

    幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园的精神环境主要是

    A、幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛

    B、教师和儿童间的关系

    C、儿童之间的关系

    D、教师与教师之间的相互关系


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括（　　）和（　　）。

    A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动
    B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动
    C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动
    D.教师组织的活动幼儿的小组活动

    答案：A
    解析：
    幼儿园教育需要遵循的一个特殊原则是发挥一日活动整体教育功能的原则。在该原则的要求下，幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一目活动之中。幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动和幼儿的自主自由活动。所以，本题正确答案选A。“幼儿园的集体教学活动”也属于“教师组织的活动”的其中一种形式，而“幼儿小组活动”既包括教师组织的小组活动，也可以是儿童自由自主的，所以这两者不能选。

  • 第15题：

    我国幼儿园的教学是（ ）。
    A.幼儿的活动 B.教师的活动
    C.幼儿与教师的活动 D.个别活动


    答案：C
    解析：
    我闰幼儿园的教学主要是通过教师的教授、管理与幼儿的学习、游戏共同 完成的是幼儿与教师互动的过程。

  • 第16题：

    幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    配送运输是（）和（）的运输，是物流的终端资源配置。

    • A、短距离、小范围
    • B、短距离、大范围
    • C、长距离、小范围
    • D、长距离、大范围

    正确答案:A

  • 第18题：

    我国幼儿园的教学是（）。

    • A、幼儿的活动
    • B、教师的活动
    • C、幼儿与教师的活动
    • D、个别活动

    正确答案:C

  • 第19题：

    幼儿园的课堂提问要以（）为中心。

    • A、幼儿
    • B、教师
    • C、教学内容
    • D、问题

    正确答案:A

  • 第20题：

    二氧化碳消防系统主要用于（）空间的火灾消防，起（）作用。

    • A、大范围；窒息
    • B、大范围；冷却
    • C、小范围；冷却
    • D、小范围；窒息

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    在幼儿园语言教育实践中，计算机多媒体手段（）
    A

    可以取代教师的教学

    B

    可以帮助教师控制活动范围和幼儿的学习效果

    C

    应当与教师的教学有机兼容和整合

    D

    应当与教师的教学分别使用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和()来看。
    A

    教学活动中

    B

    幼儿园小范围

    C

    课堂小范围

    D

    学校


    正确答案： A
    解析： 现代儿童观认为，儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存与发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性等。这种观点使我们可以从社会大范围和幼儿园小范围来看待幼儿与教师之间的关系。

  • 第23题：

    判断题
    幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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