班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 （ ）

题目

班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 （ ）

相似考题

1.班级越大，对课堂管理技能的要求也就越低。（ ）

2.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】A.教室的布置 B．教师的行为表现 C．学生的学习方式 D．学生座位的分配

3.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和A.学生的学习方式B.教师的行为表现C.教室的布置D.学生座位的分配

4.班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（ ）

参考答案和解析
正确答案：√
班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致课堂出现较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。
更多“班级规模越大,教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 ( ) ”相关问题

  • 第1题：

    课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）

    A.教室的布置
    B.教师的行为表现
    C.学生的学习方式
    D.学生座位的分配

    答案：D
    解析：
    课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。

  • 第2题：

    影响课堂管理的因素包括（ ）
    A.教师的领导风格 B.班级规模
    C.班级的性质 D.对教师的期望
    E.学生课堂问题行为


    答案：A,B,C,D
    解析：
    影响课堂管理的因素包括教师的领导风格、班级的规模、性质以及学生对教师的期望。

  • 第3题：

    影响课堂管理的因素有教师的（ ）、班级规模、班级的性质和对教师的期望。


    答案：领导风格,
    解析：

  • 第4题：

    班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（ ）


    答案：对
    解析：
    班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态 度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。

  • 第5题：

    影响课堂管理的因素主要有( )。

    A.教师的领导风格
    B.班级的规模
    C.班级的性质
    D.学生对教师的期望

    答案：A,B,C,D
    解析：
    影响课堂管理的因素主要有教师的领导风格、班级的规模和性质、学生对教师的期望。

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