第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有【 】A．复杂性B．示范性C．创造性D．长效性

题目

第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有【 】

A．复杂性

B．示范性

C．创造性

D．长效性

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1.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样．”这说明教师劳动具有()．A．创造性B．示范性C．广延性D．连续性

2.第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜 样。”这说明教师劳动具有（ ）A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性

3.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性

4.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有【 】。A、创造性B、示范性C、广延性D、连续性

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  • 第1题：

    第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )特点。
    A.创造性 B.示范性

    C.长期性 D.复杂性


    答案：B
    解析：
    教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生效仿的对象,教师的人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的楷模，这是教师劳动的特点之一。

  • 第2题：

    第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有(　　)。

    A.创造性
    B.示范性
    C.广延性
    D.连续性


    答案：B
    解析：
    略

  • 第3题：

    第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）

    A.创造性
    B.示范性
    C.长期性
    D.复杂性

    答案：B
    解析：
    第斯多惠的言语，反映了教师的言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模，这是教师劳动的示范性特点。

  • 第4题：

    第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（　　）


    A.创造性

    B.示范性

    C.长期性

    D.复杂性

    答案：B
    解析：
    根据题干描述，教师是最有教益的模范，是学生活生生的榜样，说明教师劳动具有示范性。

  • 第5题：

    .第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。

    A.创造性
    B.示范性
    C.复杂性
    D.专业性

    答案：B
    解析：
    解析：第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有示范性。

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