简述教育与社会文化的关系。
题目
简述教育与社会文化的关系。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
【答案】：(1)教育对文化的作用：①教育是文化延续和更新的必不可少的手段，是文化发展过程中必不可少的一环；②教育是普及文化的重要手段；③教育还有交流、整合不同类型文化的作用。(2)文化对教育的作用：①“学校亚文化”对教育活动的影响；②作为学校教育外部的文化以文化背景的方式对教育的影响。
【答案】：(1)教育对文化的作用：①教育是文化延续和更新的必不可少的手段，是文化发展过程中必不可少的一环；②教育是普及文化的重要手段；③教育还有交流、整合不同类型文化的作用。(2)文化对教育的作用：①“学校亚文化”对教育活动的影响；②作为学校教育外部的文化以文化背景的方式对教育的影响。
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第1题：
简述教育与社会文化认同的关系。参考答案：(1)文化与教育是相互依存、相互制约的关系。文化对教育发展的制约作用，主要表现在以下几个方面：①文化影响教育目的的确立;②文化影响教育内容的选择;③文化影响教育教学方法的使用。
(2)教育对文化发展的促进作用：①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用;②教育具有传播和交流文化的作用。
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第2题：
简述教育法规与教育道德的关系。
（1）教育法规与教育道德之间存在共性，也有区别；
（2）教育法规和教育道德相互联系：一方面两者相互交叉并可以实现相互转化；另一方面两者在现实社会生活中相互作用。表现在道德价值判断对制定教育法律规范起指导作用，法律是道德价值判断实现的保证；教育法律规范和教育道德规范在调整教育关系，规范有关教育行为过程中有互补作用。
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第3题：
简述维果茨基的社会文化历史理论给我们的教育启示。
（1）提示早教教师和教养人应多为婴幼儿创造其与早教教师、教养人及同伴相互交往、交流的环境和机会。
（2）最近发展区理论则告诉我们，婴幼儿保育与教育必须着眼于他们发展的最近发展区，早教教师和成人应该明确婴幼儿发展的两种水平，采取与之相对应的保育与教育内容和方法。
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第4题：
简述教育目的与教育价值的关系。答案：解析：【答案要点】
就个人发展与社会的关系来说，教育史上形形色色的教育目的可以归结为两种不同的教育价值观：一种是从个人出发，依据内在需要来确定的；另一种是从社会出发，依据外在需要来确定的。这就是两种不同的教育目的价值取向：个人本位论和社会本位论。
个人本位论强调从个人自身发展出发来规定教育目的，认为教育应当把促进个人个性的发展作为自己的目的。社会本位论强调从社会的需要出发来规定教育的目的，认为教育应当把培养符合一定社会准则的人，使教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续作为自已的目的。
由于人们总是根据一定的利益和需要对教育价值作出选择的，同时由于教育本身又确实存在着不同的价值功能，所以教育目的取向不同就是必然的。但是，二者的共同弊病是它们都把自己的出发点强调到了极端的程度，完全排斥和否定了另一面的合理性，因此二者都是不科学的。在个人和社会的关系这一问题上，只有把社会发展与个人发展、社会化与个性化、社会价值与个人价值等等有机地统一起来，我们才可能正确地解决教育目的的价值取向问题。 -
第5题：
简述教育对社会文化的选择功能。
第一，教育根据培养人的客观教育规律进行文化选择。教育不能简单地用现成的文化对青少年进行文化传递，而必须把教育内容加工成青少年易于接受的形式。
第二，教育按照严格的标准进行文化选择。教育必须依据科学的、时代的、民族的、辩证的要求进行文化选择。
第三，教育通过多种途径进行文化选择。教育可以通过培养目标、教育过程、课程标准、教师群体等途径进行文化的选择。
第四，教育在动态发展中进行文化选择。教育对文化的选择不是静止的，而是随着社会的发展、文化水平的提高而不断变化。
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