意义学习的产生既受__________的影响，也受__________的影响。

题目

意义学习的产生既受__________的影响，也受__________的影响。

相似考题

1.意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响，也受__________的影响。

2.意义学习的产生既受 的影响，也受 的影响。

3.意义学习的产生既受_____的影响，也受_____的影响。

4.意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响，也受_____的影响。

参考答案和解析
正确答案：
学习材料本身性质(客观条件) 学习者自身因素(主观条件)
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  • 第1题：

    加权算术平均数的大小()

    A、主要受各组标志值大小的影响

    B、主要受次数多少的影响，与各组标志值大小无关

    C、即受各组标志值大小的影响，也受各组次数多少的影响

    D、既与各组标志值大小无关，也与各组次数多少无关


    参考答案：C

  • 第2题：

    长寿既受遗传影响也受环境影响。影响寿命的主要因素包括（）。

    A．遗传；

    B．饮食；

    C．疾病；

    D．生活型态；


    遗传；;饮食；;疾病；;生活型态；

  • 第3题：

    透射电镜的分辨率既受衍射效应影响，也受透镜的像差影响。


    0.1-0.2nm

  • 第4题：

    关于融资中每股收益与资本结构、销售水平之间关系的说法，正确的是（ ）

    A.每股收益既受资本结构的影响，也受销售水平的影响
    B.每股收益受资本结构的影响，但不受销售水平的影响
    C.每股收益不受资本结构的影响，但要受销售水平的影响
    D.每股收益既不受资本结构的影响，也不受销售水平的影响

    答案：A
    解析：
    一般来说，每股收益一方面受资本结构的影响，同样也受销售水平的影响。

  • 第5题：

    加权算术平均数的大小受哪些因素影响？（）

    A．主要受各组标志值大小的影响，而与各组次数的多少无关

    B．主要受各组次数多少的影响，而与各组标志值的大小无关

    C．既受各组标志值大小的影响，也受各组次数多少的影响

    D．既与各组标志值大小无关，也与各组次数无关


    ABC

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