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  • 第1题:

    当前,我国正在普及九年义务教育,困难学生的教育问题已成为保证义务教育质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是:

    A.学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生
    B.学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍
    C.身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注,因为他们大多是学习困难学生
    D.学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等

    答案:C
    解析:
    第一步,本题考查管理知识并选错误项。
    第二步,学习困难学生也就是“学困生”,是指智力正常或接近正常水平,学习成绩未达到正常的标准要求,而且大多数在身体上没有明显残疾的学生。故C项表述错误。
    因此,选择C选项。

  • 第2题:

    学习困难学生具有的特征是()

    A智力落后

    B生理上有缺陷

    C智力正常

    D有明显的精神疾病


    A

  • 第3题:

    32、智力障碍学生的口语交际困难表现为()和说话障碍。


    倾听障碍

  • 第4题:

    特殊儿童的类型有()。

    A智力超常儿童

    B弱智儿童

    C学习困难学生

    D聋、哑、盲儿童

    E成绩差的学生


    A,B,C,D

  • 第5题:

    智力障碍学生的口语交际困难表现为()和说话障碍。


    倾听障碍