第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。A．布鲁纳的《教育过程》B．杜威的《民主主义与教育》C．布卢姆的《教育目标分类学》D．卢梭的《爱弥儿》E．赞科夫的《教学与发展》

题目

第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。

A．布鲁纳的《教育过程》

B．杜威的《民主主义与教育》

C．布卢姆的《教育目标分类学》

D．卢梭的《爱弥儿》

E．赞科夫的《教学与发展》

相似考题

1.第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。A．布鲁纳的《教育过程》B．杜威的《民主主义与教育》C．布卢姆的《教育目标分类学》D．卢梭的《爱弥尔》E．赞科夫的《教学与发展》

2.著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A.布鲁纳、《教育过程》B.杜威、《民本主义与教育》C.赞科夫、《教育与发展》D.凯洛夫、《教育学》

3.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（　　）。A.布鲁纳的《教育过程》 B.布鲁姆的《教育目标分类学》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可夫的《教学与发展》 E.夸美纽斯的《大教学论》

4.著名的实用主义教育家及其代表作是 【 】A．布鲁纳和《教育过程》B．杜威和《民本主义与教育》C．赞科夫和《教学与发展》D．凯洛夫和《教育学》

更多“第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有( )。A.布鲁纳的《教育过程》B.杜威的《民 ”相关问题

  • 第1题：

    第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。
    A.布鲁纳的《教育过程》 B.杜威的《民主主义与教育》
    C.布卢姆的《教育目标分类学》 D.卢梭的《爱弥儿》
    E.赞科夫的《教学与发展》


    答案：A,C,E
    解析：
    卢梭是法国大革命时期的思想家和教育家，杜威的《民主主义与教育》写于1916年，所以排除B、D。

  • 第2题：

    提出教育无目的论的美国教育家是（　　）

    A.巴格莱
    B.杜威
    C.布鲁纳
    D.康南特

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    著名实用主义教育家及其代表作是（） 。

    A．布鲁纳《教育过程》

    B．杜威《民主主义与教育》

    C．赞可夫《教学与发展》

    D．凯洛夫《教育学》


    B B[解析]作为现代教育的代言人，杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同。杜威主张实用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。因此，正确答案选B。

  • 第4题：

    著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。
    A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》
    C.赞科夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》


    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（　　）。

    A.布鲁纳的《教育过程》
    B.布鲁姆的《教育目标分类学》
    C.赫尔巴特的《普通教育学》
    D.赞可夫的《教学与发展》

    答案：A,B,D
    解析：
    赫尔巴特的《普通教育学》成书于1806年。

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