引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（ ）。A．内驱力B．需要C．期望D．诱因

题目

引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（ ）。

A．内驱力

B．需要

C．期望

D．诱因

相似考题

1.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）A．需要B．动机C．强化D．诱因

2.驱使个体产生一定行为的外部条件,称为()A、需要B、诱因C、期待D、兴趣

3.()是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、外部驱力

4.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。A．需要B．动机C．强化D．诱因

参考答案和解析
正确答案：D
诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。
更多“引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为( )。A.内驱力B.需要C.期望 D.诱 ”相关问题

  • 第1题：

    能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。

    A.需要
    B.动机
    C.强化
    D.诱因

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    【判断题】能满足个体需要的刺激物称为驱力。

    A．Y.是

    B．N.否


    诱因

  • 第3题：

    根据奥苏贝尔的学习动机分类，“个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要”，属于哪种动机

    A．认知内驱力

    B．自我提高内驱力

    C．附属内驱力

    D．情绪内驱力


    发现学习?接受学习

  • 第4题：

    （　）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

    A.认知内驱力
    B.自我提高内驱力
    C.附属内驱力
    D.胜任内驱力

    答案：C
    解析：
    附属内驱力（交往内驱力）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

  • 第5题：

    100、诱因是（)的刺激物。

    A．能满足个体需要

    B．激发和诱使个体朝向目标

    C．外部

    D．内部


    A 、正诱因

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