1989年，__________等提出并界定了“情境性学习”的概念。

题目

1989年，__________等提出并界定了“情境性学习”的概念。

相似考题

1.学习了水果这个概念之后，在学习苹果、香蕉、葡萄等概念，这种学习中的迁移叫顺性迁移。

2.道德具有极强的( ),它不能离开生活情境以概念学习的方式抽象的学习。A、具体性B、情境性C、开放性D、概念性

3.阿吉里斯和舍恩提出在其合著的《组织学习》一书中,最早界定了组织学习的概念,他们提出的组织学习类型包括()A、团队学习B、个人学习C、组织之间的相互学习D、单环学习和双环学习E、再学习

4.学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、创造性学习E、发现性学习

参考答案和解析
正确答案：
布朗
更多“1989年,__________等提出并界定了“情境性学习”的概念。 ”相关问题

  • 第1题：

    学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。
    A.上位学习
    B.下位学习
    C.并列结合学习
    D.创造性学习
    E.发现性学习


    答案：B
    解析：
    上位学习也叫总括学习，是通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概念和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。例如，在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般主体的体积计算公式(V=Sh)，就属于上位学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。因此根据题意，正确选项应该是B。

  • 第2题：

    布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下哪种学习的概念（）。

    A情境性学习

    B直观学习

    C实物学习

    D模拟学习


    A
    略

  • 第3题：

    戴维·伊斯顿首次提出并界定了“政策科学”（Policy Sciences）这一概念。


    系统理论模型

  • 第4题：

    学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。
    A.上位学习
    B.下位学习
    C.并列结合学习
    D.创造性学习
    E.发现性学习


    答案：B
    解析：
    本题考查对下位学习概念的理解，故选B。

  • 第5题：

    首次提出并界定了情境性学习的心理学家是（）

    A布朗

    B布鲁姆

    C罗杰斯

    D加涅


    A
    略

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