标准化成就测验的缺点体现在( )。A.太过客观性B.与学校课程之间的关系不协调C.费时费力D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响E.适用范围窄

题目

标准化成就测验的缺点体现在( )。

A.太过客观性

B.与学校课程之间的关系不协调

C.费时费力

D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响

E.适用范围窄


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  • 第1题:

    标准化成就测验具有客观性、计划性和__________。


    正确答案:
    可比性

  • 第2题:

    一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系( )。

    A.比较密切

    B.缺乏学业效度

    C.很不协调

    D.基本协调


    答案:C
    解析:
    研究表明标准化成就测验与学校课程很不协调。

  • 第3题:

    依据标准化程度不同,测验可分为

    A.标准化测验

    B.成就测验

    C.客观性测验

    D.教师自编测验


    正确

  • 第4题:

    标准化成就测验的缺点体现在()。
    A.太过客观性
    B.与学校课程之间的关系不协调
    C.费时费力
    D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响
    E.适用范围窄


    答案:B,D
    解析:
    标准化成就测验的条件的标准化,测验的结果比较客观一致,适用的范围和时限也较宽广,它具有客观性、计划性和可比性,但是它也存在自身的缺点,如:与学校课程之间的关系不协调和结果的不当使用对个体造成的不良影响。

  • 第5题:

    标准化成就测验的优越性体现在( )。

    A.公正性
    B.客观性
    C.计划性
    D.可比性

    答案:B,C,D
    解析: