教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（ ）A．20世纪之前B．20世纪20年代以前C．20世纪20～50年代D．20世纪60～70年代

题目

教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（ ）

A．20世纪之前

B．20世纪20年代以前

C．20世纪20～50年代

D．20世纪60～70年代

相似考题

1.教育心理学的发展经历了四个时期，即初创时期、__________、成熟时期、完善时期。

2.西方教育学的发展经历的发展时期有()A、前学科时期B、学科雏形时期C、学科形成时期D、教育学的多元化时期E、教育学的分化与反思时期

3.教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{ }、完善时期等四个时期。

4.教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。

参考答案和解析
正确答案：C
更多“教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律,大致经历四个时期,其中发展时期是( ) A.2 ”相关问题

  • 第1题：

    教育心理学大致经历了初创时期、发展时期 、{pz_填空}、完善时期等四个时期。


    答案：成熟时期|
    解析：

  • 第2题：

    教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（ ）

    A.20世纪之前
    B.20世纪20年代以前
    C.20世纪20—50年代
    D.20世纪60一70年代

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。

    A初创期

    B发展期

    C成熟期

    D完善期


    B
    略

  • 第4题：

    新中国成立以来，我国教育心理学的发展大致经历了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个时期。


    答案：
    解析：
    改造，繁荣，破坏，新生

  • 第5题：

    教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）

    A初创期

    B发展期

    C成熟期

    D完善期


    B
    略

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