西方教育学的发展经历的发展时期有()A、前学科时期B、学科雏形时期C、学科形成时期D、教育学的多元化时期E、教育学的分化与反思时期

题目

西方教育学的发展经历的发展时期有()

A、前学科时期

B、学科雏形时期

C、学科形成时期

D、教育学的多元化时期

E、教育学的分化与反思时期

相似考题

1.1949——1957年是我国教育学的中国化时期，1958～1965年是教育学进行改造进而全面“苏化”时期。()

2.中国烹饪经历了 ( )时期,形成时期,发展时期和繁荣时期.A.萌芽B.发展C.繁荣D.形成

3.20世纪上半期是比较教育学科体系的形成时期，这一时期比较教育研究在方法上的特征主要是()A、相互借鉴B、相互访问C、因素分析D、相互考察

4.20世纪上半叶是比较教育学科体系的形成时期，这一时期的主要代表人物有( )A、萨德勒B、汉斯C、康德尔D、施奈德

参考答案和解析
参考答案：A,B,C,D,E
更多“西方教育学的发展经历的发展时期有()A、前学科时期B、学科雏形时期C、学科形成时期D、教育学的多元化时期E、教育学的分化与反思时期”相关问题

  • 第1题：

    教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为 【 】

    A．初创时期

    B．发展时期

    C．成熟时期

    D．完善时期


    正确答案：C
    20世纪60年代到70年代末这段时间为教育心理学的成熟时期

  • 第2题：

    法学发展成一门独立的学科是在 ()时期？

    A.古希腊时期
    B.古罗马共和国时期
    C.中世纪
    D.资产阶级革命时期

    答案：B
    解析：
    法学最早源于古希腊时期，在古罗马共和国时期成为一门独立的学科，出现了法学派别，编写了法学著作。中世纪欧洲，法学成为神学的一个分支，资产阶级革命时期，代表新兴的资产阶级政治、经济要求的思想家们提出了许多重要的法律思想、理论和学说。

  • 第3题：

    关于教育学的叙述，错误的是（）。

    • A、教育学与人类社会同时产生
    • B、教育学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期
    • C、17世纪教育学已初步成为一门独立的学科
    • D、19世纪教育学成为一门较为系统的学科

    正确答案:A

  • 第4题：

    《雅典宪章》产生的时代背景是：（）。

    • A、现代城市规划学科孕育产生的时期
    • B、城市改良的时期
    • C、现代建筑运动蓬勃发展的时期
    • D、现代建筑运动走向衰败的时期

    正确答案:C

  • 第5题：

    教育研究方法成为一门独立的学科是在（）

    • A、直觉观察时期之前
    • B、直觉观察时期
    • C、以分析为主的发展时期
    • D、系统综合发展时期

    正确答案:D

  • 第6题：

    中国烹饪经历了（）时期，形成时期，发展时期和繁荣时期。

    • A、萌芽
    • B、发展
    • C、繁荣
    • D、形成

    正确答案:A

  • 第7题：

    教育学形成时期的主要著作有（）。

    • A、赞科夫的《教学与发展》
    • B、卢梭的《爱弥儿》
    • C、洛克的《教育漫话》
    • D、斯宾塞的《教育论》
    • E、凯洛夫的《教育学》

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    关于教育学的叙述，错误的是 ( )
    A

    教育学与人类社会同时产生

    B

    教育学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期

    C

    17世纪教育学已初步成为一门独立的学科

    D

    19世纪教育学成为一门较为系统的学科


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    《雅典宪章》产生的时代背景是：（）。
    A

    现代城市规划学科孕育产生的时期

    B

    城市改良的时期

    C

    现代建筑运动蓬勃发展的时期

    D

    现代建筑运动走向衰败的时期


    正确答案： D
    解析： 本题考查知识点是《雅典宪章》产生的时代背景。

  • 第10题：

    填空题
    教育学萌芽时期，该学科还包含在一个庞杂的（）体系之中。

    正确答案： 哲学
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪三个三个阶？（）
    A

    萌芽时期、产生时期、形成时期

    B

    酝酿时期、产生时期、丰富和发展时期

    C

    产生时期、形成时期、丰富和发展时期

    D

    萌芽时期、产生时期、丰富时期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育学形成时期的主要著作有（）。
    A

    赞科夫的《教学与发展》

    B

    卢梭的《爱弥儿》

    C

    洛克的《教育漫话》

    D

    斯宾塞的《教育论》

    E

    凯洛夫的《教育学》


    正确答案： D,E
    解析： 捷克教育家夸美纽斯《大教学论》强调教育自然性“泛智教育”，提出学年制思想；法国启蒙主义思想家和教育家卢梭《爱弥儿》自然主义教育思想；英国哲学家洛克《教育漫话》，提出著名的“白板说”，主张取消封建等级教育，主张绅士教育，在家庭实施，轻视国民教育.

  • 第13题：

    教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（　　）

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：C
    解析：
    20世纪60年代至70年代末为教育心理学的成熟时期，也叫理论建设时期。这一时期，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。布鲁纳、奥苏伯尔是这一时期的两个主要代表人物。

  • 第14题：

    教育研究方法成为一门独立的学科是在(　　)。

    A.直觉观察时期之前
    B.直觉观察时期
    C.以分析为主的发展时期
    D.系统综合发展时期


    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。

    • A、初创时期
    • B、发展时期
    • C、成熟时期
    • D、完善时期

    正确答案:C

  • 第16题：

    毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪三个三个阶？（）

    • A、萌芽时期、产生时期、形成时期
    • B、酝酿时期、产生时期、丰富和发展时期
    • C、产生时期、形成时期、丰富和发展时期
    • D、萌芽时期、产生时期、丰富时期

    正确答案:A

  • 第17题：

    教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

    • A、初创时期
    • B、发展时期
    • C、成熟时期
    • D、深化拓展时期

    正确答案:C

  • 第18题：

    西方国家经历的税收发展的阶段包括（）。

    • A、自由贡纳时期
    • B、税收承诺时期
    • C、专制课税时期
    • D、立宪课税时期

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教育学萌芽时期，该学科还包含在一个庞杂的（）体系之中。


    正确答案:哲学

  • 第20题：

    多选题
    我国药学形成和发展经历的历史过程为：（）
    A

    原始社会医药时期

    B

    奴隶社会和封建社会医药时期

    C

    药学的独立时期

    D

    现代药学的形成

    E

    雏形时期


    正确答案： E,A
    解析： 我国药学是一门古老的学科，经历了一个漫长的历史过程。这一过程大体可以分为ABCD四个时期。

  • 第21题：

    单选题
    教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。
    A

    初创时期

    B

    发展时期

    C

    成熟时期

    D

    完善时期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    20世纪上半叶是比较教育学科体系的形成时期，这一时期的主要代表人物有（）
    A

    萨德勒

    B

    汉斯

    C

    康德尔

    D

    施奈德


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育研究方法成为一门独立的学科是在（）。
    A

    直觉观察时期之前

    B

    直觉观察时期

    C

    以分析为主的发展时期

    D

    系统综合发展时期


    正确答案： D
    解析： 此题主要考查教育科学研究方法的历史发展。在系统综合发展时期，教育研究方法从哲学方法中分化出来，成为一个独立的专门研究领域，教育研究方法本身为研究对象，它意味着人们认识的深化。

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