西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨( )
A.道德性发展理论
B.学习理论
C.课堂群体心理理论
D.教师心理
第1题:
西方心理学家关于儿童言语发展的理论派别主要有( )。
A.后天学习理论
B.先天成熟理论
C.二因素理论
D.环境与主体相互作用理论
第2题:
苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的()主张为标识,重视学前教育机构的()工作是其特色。
政治;教学
略
第3题:
4、支架式教学策略这种教学思想来源于()
A.美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论
B.美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论
C.苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论
D.美国心理学家和教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
第4题:
第5题:
在教育心理学的发展时期,西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论,它们是()
A建构主义学习理论
B斯金纳的操作条件反射理论
C托尔曼的认知—目的说
D格式塔学派的完形—顿悟说