学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【 】A．智力理论B．动机理论C．学习理论D．认知理论

题目

学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【 】

A．智力理论

B．动机理论

C．学习理论

D．认知理论

相似考题

1.教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是___________和认知主义学习理论。

2. 学校教育心理学中最重要、最核心的理论 （ ）A、智力理论 B、动机理论 C、学习理论 D、认知理论

3.（ ）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A．动机理论B．品德学习C．问题解决D．知识学习E．学习理论

4.认知主义学习理论主要流派是：()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。

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  • 第1题：

    教师资格考试:学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【 】

    .学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【　】

    A.智力理论

    B.动机理论

    C.学习理论

    D.认知理论

     


    C.学习理论

  • 第2题：

    学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（　　）

    A 、 智力理论
    B 、 动机理论
    C 、 学习理论
    D 、 认知理论

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    12、翻转课堂教学模式的理论基础是（）。

    A．学习动机理论

    B．掌握学习理论

    C．情境认知理论

    D．活动理论


    掌握学习理论

  • 第4题：

    强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有（ ）。

    A.联结学习理论
    B.人本主义学习理论
    C.认知发现学习理论
    D.有意义接受学习理论

    答案：C,D
    解析：
    认知发现说主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。有意义接受学习认为学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

  • 第5题：

    （）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。

    A动机理论

    B品德学习

    C问题解决

    D知识学习

    E学习理论


    E
    略

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