更多“著有《幼稚园之新大陆》,创立生活教育理论的是( )。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门 ”相关问题
  • 第1题:

    主张以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(  )。

    A.陈鹤琴
    B.张宗麟
    C.张雪门
    D.陶行知

    答案:D
    解析:
    陈鹤琴是我国著名的儿童教育家,他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理念,一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。他批评当时的幼儿园不是抄袭日本就是模仿欧美,同时,他积极地推进为中国平民服务的、培养民族的新生一代的幼儿教育,大声疾呼“幼稚园不是专为贵妇们设立的,还要普及工农幼稚园”。所以本题正确答案选D。

  • 第2题:

    主张以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(  )。

    A、陈鹤琴
    B、张宗麟
    C、张雪门
    D、陶行知

    答案:D
    解析:
    陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。

  • 第3题:

    提出生活教育理论的是谁?

    A.陶行知

    B.陈鹤琴

    C.张雪门

    D.张宗麟


    杜威

  • 第4题:

    著有《幼稚园之新大陆》,创立生活教育理论的是(  )。

    A、陶行知
    B、陈鹤琴
    C、张宗麟
    D、张雪门

    答案:A
    解析:
    人民教育家陶行知,是我国乡村教育的倡导者,也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后,他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及?》三篇文章,积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张,指出工厂与农村就是幼稚园之新大陆,并于1927至1930年间,在南京晓庄师范学校附近首创了四所农村幼稚园,以后又在上海开办了劳工幼儿团,在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。

  • 第5题:

    以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的 是(  )。


    A、陈鹤琴
    B、张宗麟
    C、张雪门
    D、陶行知

    答案:D
    解析:
    陶行知提倡“生活教育”;陈鹤琴倡导“活教育”。