比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（ ）。A．在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B．让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C．到大班时尽量让儿童多训练写字D．坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多 >>>>>

题目

比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（ ）。

A．在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等

B．让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字

C．到大班时尽量让儿童多训练写字

D．坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多 >>>>>

相似考题

1.下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是：()A、丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑

2.培养幼儿思维的敏捷性要注意()。A、适当运用变式B、幼儿想象的发展C、训练幼儿思维的速度D、利用游戏和日常生活来培养幼儿的反应速度

3.比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（　　）。A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等 B.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字 C.到大班时尽量让儿童多训练写字 D.坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多

4.比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（ ）。A．在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B．让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C．到大班时尽量让儿童多训练写字D．坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多

更多“比较研究发现,学前幼儿写字训练最合理有效的方法是( )。A.在游戏和生活中训练幼儿的手 ”相关问题

  • 第1题：

    对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（　　）。

    A.走、跑、跳、投等基本动作的训练
    B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
    C.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯
    D.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作

    答案：C
    解析：
    幼儿健康教育和体育活动的首要任务是要保护儿童的生命健康，增强体质；其次就是培养儿童良好的生活习惯以及独立生活的能力。

  • 第2题：

    （）是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
    游戏法
    略

  • 第3题：

    （）幼儿园运动对英国学前教育影响之一是幼儿园开始减少读、写、算训练时间，增加游戏的时间，突出学前教育特点。
    福禄倍尔
    略

  • 第4题：

    比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。

    A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
    B.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
    C.到大班时尽量让儿童多训练写字
    D.坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多

    答案：A
    解析：
    比较研究发现，我国幼儿园对于儿童读写的要求比较适合儿童的年龄特点，要求幼儿园在儿童前书写能力上下足工夫，不要求在学前阶段教孩子写字。教师可以利用各种形式，运用多种材料如小班儿童穿珠，中班儿童学习使筷子，大班儿童用剪刀等，使得这些儿童不论从生理方面还是心理方面都做好了书写前的准备工作，这样使儿童在上小学后很快就学会了写字。故选A。

  • 第5题：

    （）幼儿园运动对英国学前教育的影响之一，是幼儿园开始减少读、写、算训练的时间，而增加游戏的时间，突出学前教育的特点。
    福禄贝尔
    略

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