抽象能力明显萌发的年龄段是（）。A．3岁前儿童B．小班幼儿C．中班幼儿D．大班幼儿 - itgle

题目

抽象能力明显萌发的年龄段是（）。

A．3岁前儿童

B．小班幼儿

C．中班幼儿

D．大班幼儿

相似考题

1.幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是在幼儿园()。A、托班B、小班C、中班D、大班

2.材料：李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。 (1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分) (2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)

3.材料：李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状，教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。问题：（1）请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。（10分）（2）请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。（10分）

4.“引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品，萌发对世界文化的兴趣”是（　　）的社会教育目标。A.托儿所 B.幼儿园小班 C.幼儿园中班 D.幼儿园大班

参考答案和解析

正确答案：D
5～6岁是学前晚期，即幼儿园大班的年龄，在这一年龄阶段，抽象能力明显萌发。

更多“抽象能力明显萌发的年龄段是( )。A.3岁前儿童B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿 ”相关问题

第1题：

幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在（）
A托班
B小班
C中班
D大班

C
略
第2题：

儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园（）
A大班
B中班
C小班
D托班

A
略
第3题：

__________的角色游戏处于合作游戏阶段。
A．小班幼儿
B．托班幼儿
C．中班幼儿
D．大班幼儿

大班幼儿
第4题：

幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是园（）
A托班
B小班
C中班
D大班

D
略
第5题：

幼儿算5+6的时候运用策略是“5+5+1”，能运用此策略的幼儿，一般情况下是什么年龄段幼儿（）
A．小班
B．中班
C．大班
D．中小班

大班

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