第1题:
在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料,使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是
A、讲解法
B、谈话法
C、讨论法
D、观察演示法
第2题:
“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”是属于幼儿教育目标中的的()目标。
A、语言目标
B、科学目标
C、社会目标
D、艺术目标
第3题:
A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,培养他们对美的敏感性。
B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受,培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力,促进其人格的完善。
C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化,培养其审美表现和创造能力。
第4题:
数学认知的目标是让幼儿初步感知生活中数学的()和()。
第5题:
社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处,是教幼儿学习如何做人的教育。
第6题:
《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出:()幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。
第7题:
如何引导幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣?
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
托儿所
幼儿园小班
幼儿园中班
幼儿园大班
第13题:
幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果,是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述,是其他层次目标的依据和基础。()
第14题:
A.初步感受具有代表性的社区文化
B.引导幼儿初步了解有关自己成长的最基本的知识
C.知道自己的成长与家人的关系,感激父母长辈的辛勤养育之恩
D.初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性
E.善于与人交往,懂得问候、交谈、与人合作及参与活动的技巧
答案:BD
解析:A项属于社会文化方面内容;C项属于社会环境与社会规范认知活动方面内容;E项属于人际交往方面内容。BD两项属于自我意识方面内容。故本题选BD。
第15题:
第16题:
幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中,使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动,激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于()的社会教育目标。
第17题:
元代著名戏剧家关汉卿是河北安国县人,1958年世界和平理事会把他定为“世界文化名人”,请举出他的传世精品中的两部。
第18题:
《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出:根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行()。
第19题:
“引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品,萌发对世界文化的兴趣”是()的社会教育目标。
第20题:
肯定
表达
赞赏
感受
第21题:
托儿所
幼儿园小班
幼儿园中班
幼儿园大班
第22题:
模仿扮演
演示
艺术表现
绘画
第23题:
小小班
小班
中班
大班