简述小学生良好学习习惯养成的一般方法。

题目

简述小学生良好学习习惯养成的一般方法。

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1.以下哪种说法是不正确的（ ）。A．学习动力缺失最主要的表现是厌学B．要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记C．小学，初中，高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯D．成绩好的同学也会有厌学情绪

2.简述指导小学生学习的主要方法。

3.简述预防小学生学习疲劳的方法。

4.学法指导包括指导()A、对教师教学方法的学习B、学生养成良好的学习历史的习惯C、掌握学习历史的方法D、学生掌握使用查阅历史工具书

参考答案和解析
正确答案：
本题考查的知识点是“小学生良好学习习惯养成的一般方法”。
【参考答案】
(1)必须从小抓起，从儿童抓起。因此，家长应注重儿童的良好行为习惯的教育。
(2)要坚持循序渐进的原则。学生良好行为习惯的形成不是一朝一夕的事，应该循序渐进，不断在教育中培养。
(3)要建立三结合教育网。学生除受学校教育影响外，还受家庭、社会的影响，因此，应建立三种教育力量结合点，为学生养成良好的行为习惯创造有利条件。
(4)要有科学的管理与评价。学生的良好行为习惯要求学校、家庭、社会对学生作出科学的评价，作出有利于学生养成良好行为习惯的方法和措施。
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  • 第1题：

    简述小学生学习习惯养成的策略与方法。


    答案：
    解析：
    (1)发挥课堂主渠道作用，培养学生良好的学习习惯;
    (2)课堂中正确引导;
    (3)注重激励与表扬，对学生进行正强化教育;
    (4)开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生良好的学习习惯;
    (5)发挥家长的作用，形成家庭与学校共同培养学生学习习惯的合力;
    (6)分层渐进，注重对学生进行个别辅导;
    (7)建立小学生良好学习习惯评价体系。

  • 第2题：

    培养小学生良好学习习惯的策略有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)发挥课堂主渠道作用，培养学生良好的学习习惯。 (2)课堂中正确引导。
    (3)注重激励与表扬，对学生进行正强化教育。
    (4)开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生的学习习惯。
    (5)发挥家长的作用，形成家校合作。
    (6)分层渐进，注重对学生进行个别辅导。
    (7)建立小学生良好学习习惯评价体系。

  • 第3题：

    对于智障学生而言，只要注重学生学习一些基本的能力，不用形成良好学习习惯的养成。


    错误

  • 第4题：

    简述小学生学习习惯养成的基本要求。


    答案：
    解析：
    (1)从低年级抓起，越早越好；(2)循序渐进，逐步发展；(3)严格要求，多方密切配合；(4)树立榜样，启发自觉；(5)整体发展，互相促进。

  • 第5题：

    简述小学生形成良好学习习惯的策略。


    答案：
    解析：
    (1)发挥课堂主渠道作用，培养学生形成良好的学习习惯。 (2)课堂中正确指导。
    (3)注重激励与表扬，对学生进行正强化教育。
    (4)开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生形成良好的学习习惯。
    (5)发挥家长的作用，形成家庭与学校共同培养学生学习习惯的合力。
    (6)分层渐进，注重对学生进行个别辅导。
    (7)建立小学生良好学习习惯的评价体系。

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