“三个结合”、“六个并举”的原则是( )。A.《关于教育工作的指示》中提出的B.《关于改革学制的决定》中提出的C.《中国教育改革和发展纲要》中提出的D.《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的

题目

“三个结合”、“六个并举”的原则是( )。

A.《关于教育工作的指示》中提出的

B.《关于改革学制的决定》中提出的

C.《中国教育改革和发展纲要》中提出的

D.《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的


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  • 第1题:

    为了贯彻“两条腿走路”的方针,采取多种形式办学的是哪一次学制改革?(  )

    A.1951年《关于改革学制的决定》
    B.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
    C.1958年《关于教育工作的指示》
    D.1993年《中国教育改革和发展纲要》

    答案:C
    解析:
    1958年,许多地区开展了学制改革的实验。为了贯彻“两条腿走路”的方针,采取多种形式办学,创办了农业中学、半工半读学校,进一步发展了业余学校,全国出现了三类主要的学校。

  • 第2题:

    制定发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”原则的是( )年的学制改革。


    答案:1958,
    解析:

  • 第3题:

    明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,出好人才的是( )

    A.《关于学制改革的决定》
    B.《关于教育工作的指示》
    C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
    D.《中国教育改革发展纲要》

    答案:C
    解析:
    本题考查新中国的学制改革。
    1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确提出,这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,出好人才。

  • 第4题:

    吸收了1922年学制,发扬了我国单轨学制传统的是哪一次学制改革?(  )

    A.1951年《关于改革学制的决定》
    B.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
    C.1958年《关于教育工作的指示》
    D.1993年《中国教育改革和发展纲要》

    答案:A
    解析:
    1951年的学制吸收了老解放区的经验以及1922年学制和前苏联学制的合理因素,发扬了我国单轨学制的传统,使各级各类互相衔接,保证了劳动人民子女受教育的平等权利。

  • 第5题:

    明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,出好人才的是(  )

    A.《关于学制改革的决定》
    B.《关于教育工作的指示》
    C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
    D.《中国教育改革发展纲要》

    答案:C
    解析:
    考点:本题考查新中国的学制改革。
    应试解难:1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确提出,这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,出好人才。