第1题:
作者在文中揭示了“炉火”的哪三个特点?请结合这三个特点谈一谈“炉火”带给“我”怎样的感受和影响。(6分)
第2题:
“三个结合”、“六个并举”的原则是( )。
A.《关于教育工作的指示》中提出的
B.《关于改革学制的决定》中提出的
C.《中国教育改革和发展纲要》中提出的
D.《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的
第3题:
目标管理理论的发展经历了三个阶段,其中第二阶段以()为中心
A绩效评估
B目标结合
C战略规划
D质量第一
第4题:
1958年2月12日,中共中央、国务院在《关于除四害、讲卫生的指示》中指出三个结合是指?
第5题:
在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育,这体现了()的教学原则。
第6题:
盐土开发利用原则,一个是()的思想,三个相结合,是()相结合。
第7题:
下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是()
第8题:
《毛诗序》继承和发展了先秦儒家的诗论与观点,提出了三个方面:一是“情”“志”结合说,二是“六义”说,三是“()”教化说。
第9题:
抽象与具体相结合原则
严谨性与量力性相结合原则
理论与实际相结合原则
巩固与发展相结合原则
第10题:
简单发音
模仿发音
连续音节
发展音节
第11题:
知识传授与智能发展相结合
巩固性原则
科学性和思想性相结合
第12题:
第13题:
1958年9月19日颁布了《关于教育工作的指示》中确定了()的方针和()的具体原则
第14题:
第15题:
2002年中国矿业大学举办了关于学校发展的“两个思考”研讨会,制定了学校发展的“三个规划”。“两个思考”是指(),“三个规划”是指()。
第16题:
民族区域自治制度体现了“三个结合”的基本特点,“三个结合”的具体内容是什么?
第17题:
苏联心理学家维果茨基说:“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天,而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则:()
第18题:
德育为学生的品德健康发展指明方向,这体现了德育的( )。
第19题:
在教学过程中既要使学生积累知识,同时又要发展学生的智力,培养能力并使其个性得到发展,这体现了()的教学原则。
第20题:
《关于教育工作的指示》
《中共中央关于教育体制改革的决定》
《关于学制改革的决定》
《中国教育改革和发展纲要》
第21题:
统一性与多样性相结合
普及与提高相结合
教育发展与教育改革相结合
全面规划与地方分权相结合
政府办学与民间办学相结合
第22题:
第23题:
第24题:
绩效评估
目标结合
战略规划
质量第一