《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（ ）。A．启发性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．巩固性原则
题目
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（ ）。
A．启发性原则
B．因材施教原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则
相似考题
更多“《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这体现了( )。A.启发性原则B.因材施教原则 ”相关问题
-
第1题：
(2007年4月)《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.直观性原则
D.因材施教原则答案：A解析：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，阐明了教师的作用在于引导、激励、启发，而不是牵着学生走，强迫和代替学生学习。 -
第2题：
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，这体现了教学中的（ ）。A．循序渐进原则
B．因材施教原则
C．巩固性原则
D．启发性原则答案：D解析：题目所引《学记》的话旨在说明教学活动在于引导和启发，而非硬性灌输。 -
第3题：
《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.直观性原则
D.因材施教原则答案：A解析：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，阐明了教师的作用在于引导、激励、启发，而不是牵着学生走，强迫和代替学生学习。 -
第4题：
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，这体现了教学中的（ ）。A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则答案：D解析：题目所引《学记》的话旨在说明教学活动在于引导和启发，而非硬性灌输。故正确答案为D项。 -
第5题：
《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（ ）。A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则答案：B解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是（对学生）诱导而不牵拉：劝勉而不强制：指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。《学记》还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意思是：（教师对学生）诱导而不牵拉，则师生融洽：劝勉而不强制，学生才能感到学习容易：启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。