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  • 第1题:

    能力导向的学习评价的多元化是指评价内容、评价方法和评价角色的多元。


    正确

  • 第2题:

    中学实验课的评价应多元化,包括评价标准的多元化、评价对象的多元化、评价主体的多元化、评价方法、形式的多元化等。


    ABD

  • 第3题:

    27.新课程倡导目标多元化和评价方式多元化,坚持终结性评价与____性评价相结合、定性评价和定量评价相结合、学生自评互评和他人评价相结合。


    过程性评价

  • 第4题:

    7、能力导向的学习评价的多元化是指评价内容、评价方法和评价角色的多元。


    正确

  • 第5题:

    2. 评价多元化,不包括()。

    A.评价标准多元化

    B.评价内容多元化

    C.评价形式多元化

    D.评价主体多元化


    D