更多“具有强制性、普遍性、基础性特征的是( )。A.课程目标B.课程标准C.教学计划 D.培养目标 ”相关问题
  • 第1题:

    我国义务教育的教学计划的特征是( )。

    A.强制性、统一性、基础性
    B.强制性、普遍性、基础性
    C.强制性、普遍性、基础性
    C.强制性、普遍性、免费性

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    强制性、普遍性、基础性这三个特征是()。
    A.课程目标的基本特征
    B.教学计划的基本特征
    C.课程标准的基本特征
    D.教学目标的基本特征


    答案:B
    解析:
    课程文件的三个层次分别是:教学计划、课程标准和教科书设计。其中教学计划具有强制性、普遍性和基础性。

  • 第3题:

    我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是()。
    A.强制性,基础性,科学性
    B.强制性,普遍性,科学性
    C.科学性,普遍性,基础性
    D.强制性,普遍性,基础性


    答案:D
    解析:
    我国义务教育的教学计划应当具备以下三个基本特征:强制性、普遍性、基础性。

  • 第4题:

    具有强制性、普遍性、基础性特征的是( )。
    A.课程目标 B.课程标准
    C.教学计划 D.培养目标


    答案:C
    解析:
    教学计划是全面指导学校教育教学工作的指导性文件,必然具有强制性、普遍性、基础性 的特征。

  • 第5题:

    (2009年2月)我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是()。
    A.强制性,基础性,科学性
    B.强制性,普遍性,科学性
    C.科学性,普遍性,基础性
    D.强制性,普遍性,基础性


    答案:D
    解析:
    我国义务教育的教学计划应当具备以下三个基本特征:强制性、普遍性、基础性。