陈述性知识的认知策略有哪些?

题目

陈述性知识的认知策略有哪些?

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  • 第1题：

    学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（　　）。

    A.计划策略
    B.调节策略
    C.组织策略
    D.资源管理策略

    答案：C
    解析：
    计划策略、调节策略属于元认知策略，只有组织策略属于认知策略。

  • 第2题：

    认知领域学习的内容相当于

    A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识
    B.陈述性知识、智力技能与认知策略
    C.陈述性知识与程序性知识
    D.知识和技能

    答案：B
    解析：
    布卢姆从教学活动所要实现的整体目标出发，将学习分为认知领域学习、情感领域学习和心理运动领域的学习。而加涅将学习结果分为五类：言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习，前三项属于认知领域的学习，

  • 第3题：

    5、下列关于陈述性知识的理解正确的是（）

    A．陈述性知识是关于“是什么”和“怎么做”的知识。

    B．陈述性知识是动态的知识。

    C．陈述性知识以命题或命题网络的方式表征。

    D．陈述性知识就是认知结构中的有组织的学科概念。


    陈述性知识以命题或命题网络的方式表征。

  • 第4题：

    针对陈述性知识的学习策略主要有认知策略、__________和组织策略。


    答案：
    解析：
    精细加工策略

  • 第5题：

    认知技能的学习策略有哪些？
    （1）从范例中学习。就是学生从教师讲解的具体解题事例中学习。首先教师通过例题示范来演示解题程序，把解决问题的产生式系统直接呈现给学生，学生通过接受学习，分步骤把握解题条件和程序操作步骤，通过练习去解决同类问题，也就获得了一种认知技能。
    （2）在尝试解决问题中学习，也称为从干中学习。教师让学生在解决问题的尝试过程中，不断地思索解决问题的线索，自己去发现解决问题的方法、步骤，概括出解决问题的产生式系统，获得认知技能。
    （3）策略选择。学生获得的每一种认知技能都包含着不止一套产生式系统（即一题多解），这些产生式系统有各自的特点，所以需要进行策略选择。策略主要有目标递归策略、模式策略、知觉策略和机械记忆策略四种。
    略

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