“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是（ ）。 A．要因材施教 B．身教重于言教 C．要善于启发学生 D．要重视言语的作用

题目

“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是（ ）。 A．要因材施教 B．身教重于言教 C．要善于启发学生 D．要重视言语的作用

相似考题

1.“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”(《论语·公冶长》)蕴含的哲理是（　　）。A.认识要透过现象看本质 B.人的认识受主体因素制约 C.只有正确的认识才是对客观事物的反映 D.认识是从感性上升理性的过程

2.孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”这段话体现哲理是（ ）（1）认识是变化发展的（2）理论和实践应当相结合（3）实践是检验认识正确与否的唯一标准（4）读书和实践是知识的来源A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（1）（2）（4） D.（1）（3）（4）

3.子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”这说明思想品德教育过程中必须贯彻()的原则。A.知行统一 B.疏导教育 C.集体教育 D.因材施教

4.孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”这段话体现哲理是（）(1)认识是变化发展的(2)理论和实践应当相结合(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准(4)读书和实践是知识的来源A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(3)(4)

更多““始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是( )。 A. ”相关问题

  • 第1题：

    “始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是（ ）。
    A.要因材施教 B.身教重于言教
    C.要善于启发学生 D.要重视言语的作用


    答案：B
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对信息的综合分析能力。
    【名师详解】孔子的这句话告诉我们，看一个人，不仅要看他说了些什么，更重要的是要看他的具体实践。这句话突出了实践的作用。因此本题选B。

  • 第2题：

    孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（　　）原则。

    A.知行统一
    B.渗透熏陶
    C.集体教育
    D.因材施教

    答案：A
    解析：
    孔子意指看一个人，不仅要听他怎么说，还要看他怎么做，属于知行统一的原则。

  • 第3题：

    3、始吾于人也，________________；今吾于人也，_______________。于予与改是。（《论语·公冶长》）

    A．听其言而观其行 听其言而信其行

    B．听其言而信其行 听其言而观其行

    C．闻其言而观其行 闻其言而信其行

    D．闻其言而信其行 闻其言而观其行


    听其言而信其行，听其言而观其行

  • 第4题：

    “始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是( )

    A.要因材施教
    B.身教重于言教
    C.要善于启发学生
    D.要重视言语的作用

    答案：B
    解析：
    孔子的话体现了行为的重要性。

  • 第5题：

    2、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”出自哪里？

    A．《论语·公冶长》

    B．《论语·里仁》

    C．《论语·雍也》

    D．《论语·述而》


    今吾于人也，听其言而观其行

相关内容