更多“教师和学生在社会道德上是( )的关系。 A.上下级 B.平等 C.授受 D.相互促进 ”相关问题
  • 第1题:

    师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是(  )


    A.平等关系

    B.上下级关系

    C.相互促进关系

    D.授受关系

    答案:D
    解析:
    师生在教育内容上结成授受关系:(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看,教师是传授者,学生是受授者;(2)学生在教学中主体性的实现,既是教育的目的,也是教育成功的条件;(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

  • 第2题:

    教师和学生在社会道德上是( )的关系。
    A.上下级 B.平等
    C.授受 D.相互促进


    答案:D
    解析:
    【考查要点】本题主要考查考生对师生关系的认识。
    【名师详解】从社会学角度看,教师和学生都是具有独立人格的个体,教师在教会学生知识的过程,同时也是自身不断学习提高的过程,从道德层面来说,教师和学生共同在教学过程中实现进步,二者在社会道德上是相互促进的关系。因此本题选D。

  • 第3题:

    关于师生关系,下列说法错误的是()。
    A.师生在教学内容上结成授受关系
    B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
    C.师生关系在人格上是平等的关系
    D.师生在社会道德上输出—吸收的关系


    答案:D
    解析:
    从社会学的角度看,师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系,是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系,因此在社会道德上是相互促进的关系。

  • 第4题:

    现代师生关系的特点不包括(  )。


    A.教学上的授受关系

    B.人格上的平等关系

    C.课堂上的商家与客户关系

    D.社会道德上的相互促进关系

    答案:C
    解析:
    现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面:教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。

  • 第5题:

    师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是( )

    A.平等关系
    B.上下级关系
    C.相互促进关系
    D.授受关系

    答案:D
    解析:
    师生在教育内容上结成授受关系:(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看,教师是传授者,学生是授受者;(2)学生在教学中主体性的实现,既是教育的目的,也是教育成功的条件;(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。