儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（ ）。A．直观的概括B．语词的概括C．表象的概括D．动作的概括

题目

儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（ ）。

A．直观的概括

B．语词的概括

C．表象的概括

D．动作的概括

相似考题

1.儿童思维发生的标志是（ ）。A．动作概括的形成B．直观概括的形成C．语词概括的形成D．形象概括的形成

2.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（　　）。A.直观的概括 B.言语的概括 C.动作的概括 D.知觉的概括

3.儿童中出现的“遗觉像”现象说明表象具有 A.直观性 B.概括性 C.可操作性 D.稳定性

4.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（ ）。A．直观的概括B．语词的概括C．动作的概括D．知觉的概括

更多“儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了( )。 A.直观的概括 B.语 ”相关问题

  • 第1题：

    标志着儿童思维真正发生的是（）。


    A.词语概括的出现

    B.直观概括的出现

    C.动作概括的出现

    D.感知概括的出现

    答案：A
    解析：
    出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。故答案为A。

  • 第2题：

    儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

    A直观的概括

    B语词的概括

    C动作的概括

    D知觉的概括


    B
    略

  • 第3题：

    9、（）是儿童思维的标志

    A．儿童最初的直观概括

    B．儿童最初的动作概括

    C．儿童最初的语词概括

    D．儿童最初的抽象概括


    儿童最初的语词概括

  • 第4题：

    儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

    A直观的概括

    B语词的概括

    C表象的概括

    D动作的概括


    C
    略

  • 第5题：

    智力落后儿童思维的主要特征之一是思维长期停留在直观形象阶段，抽象概括水平低。


    正确

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