学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（ ）的特点。A．引导性B．间接性C．简捷性D．交往性

题目

学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（ ）的特点。

A．引导性

B．间接性

C．简捷性

D．交往性

相似考题

1.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。A．引导性B．间接性C．简捷性D．交往性

2.学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（ ）A．引导性B．间接性C．简洁性D．交往性

3.学生通过学习书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程中的（ ）特点。A.教育性 B.指导性 C。间接性 D.交往性

4.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。A．引导性B．间接性C．简洁性D．交往性

更多“学生通过认识书本知识去认识客观世界,说明教学过程具有( )的特点。A.引导性 B.间接 ”相关问题

  • 第1题：

    学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。
    A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性


    答案：B
    解析：
    学生通过认识书本知识，认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。

  • 第2题：

    学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（　　）特点。


    A.教育性

    B.指导性

    C.间接性

    D.交往性

    答案：C
    解析：
    书本知识是已知的，是他人的认识成果，学生通过学习书本知识，去认识客观世界，这体现了教学过程中的间接性特点。

  • 第3题：

    学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。

    A.引导性
    B.间接性
    C.简洁性
    D.交往性

    答案：B
    解析：
    学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。

  • 第4题：

    学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的（ ）。
    A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性


    答案：B
    解析：
    学生通过书本知识认识客观世界，这反映了教学过程间接性的特点。

  • 第5题：

    教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。

    A.认识的间接性
    B.认识的交往性
    C.认识的教育性
    D.认识的引导性

    答案：D
    解析：
    教学过程是认识的一种特殊形式。四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有引导的认识”，故选D。

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