小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是( )
A.社会性认知与社会性情感
B.社会性行为与社会性交往
C.社会性意志与社会性认知
D.社会性认知与社会性交律
第1题:
小学儿童的社会性发展突出表现在__________与__________两方面。
第2题:
1.工业社会中,学前教育的主要目标是( )
A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
【答案】A
第3题:
简述当代儿童发展观的基本内涵
答:(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。
(2)儿童的发展蕴含于儿童的主体活动之中
(3)实现发展是儿童的权利。
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
第6题:
第7题:
简述小学生社会性发展的特点
第8题:
学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和()的教育两个方面。
第9题:
小学生社会性交往发展的特点有哪些?
第10题:
小学儿童的社会性发展突出表现在()。
第11题:
社会性认知
社会性情感
社会性行为
社会性交往
第12题:
第13题:
小学儿童的社会性发展突出表现在( )。
A.社会性认知
B.社会性情感
C.社会性行为
D.社会性交往
第14题:
学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响?
答:(1)教育目标反映社会发展的需要。 (2)在成熟的基础上引导发展。
(3)在整体发展的基础上促进个性发展。 (4)要尊重和发挥儿童的主体性。
第15题:
小学生创造力的形成和发展特点,主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两个方面。()
第16题:
简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
三、皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义:
①心理及教育测验专家可据此编制新的智力测验;②课程专家应据此设计各级学校的课程;③教师可据此配合教学与学生的智能。
第17题:
第18题:
影响小学生性格发展的最直接因素是()
A同伴关系
B教师的教育方式
C家庭教育方式
D儿童的自我意识
第19题:
小学儿童的社会性发展突出表现在两个方面()。
第20题:
儿童生理的发展加速表现在两个方面:一是(),二是儿童的成熟加速现象。
第21题:
小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是()
第22题:
自我意识
自我评价
社会性认知
社会性交往
第23题: