更多“3 4 .根据皮亚杰的观点,儿童在达到他律道德之前,还有一个________的阶段。 ”相关问题
  • 第1题:

    皮亚杰的认知理论认为儿童在十岁之前属于他律阶段。()


    答案:对
    解析:
    10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭,即10岁前,儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准,也就是他律道德;10岁以后,儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准.也就是自律道德。

  • 第2题:

    皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。(  )


    答案:错
    解析:
    皮亚杰将儿童的道德发展分为三个阶段:①前道德阶段;②他律阶段;③自律阶段。

  • 第3题:

    皮亚杰认为,儿童道德认知发展的阶段可以分为()

    • A、自律道德阶段
    • B、习俗道德阶段
    • C、前道德阶段
    • D、他律道德阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第4题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,8-11、12岁儿童的品德发展处于()

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:C

  • 第5题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是()

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:D

  • 第6题:

    皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。

    • A、生成道德阶段
    • B、转化道德阶段
    • C、自律道德阶段
    • D、他律道德阶段

    正确答案:C,D

  • 第7题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德阶段的儿童主要表现为以()为主要特征的他律道德

    • A、服从规则
    • B、服从成人
    • C、追随自己意愿
    • D、以自我为中心

    正确答案:B

  • 第8题:

    皮亚杰认为在10岁以后,儿童的道德行为处于( )。

    • A、他律阶段
    • B、无道德规则阶段
    • C、自律阶段
    • D、独立阶段

    正确答案:C

  • 第9题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,11、12岁以后的儿童品德发展处于()

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    (2014山东青岛)根据皮亚杰的观点,当儿童能够设想他人的立场,以行为的动机而非结果进行道德判断时,这说明他们已经进入了()。
    A

    他律道德阶段

    B

    前习俗道德阶段

    C

    习俗道德阶段

    D

    自律道德阶段


    正确答案: B
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。
    A

    前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

    B

    无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

    C

    前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

    D

    自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 皮亚杰认为10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。10岁前,儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准,也就是他律道德;10岁以后,儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准,也就是自律道德。

  • 第13题:

    在皮亚杰看来,5岁之前的儿童属于道德发展的 他律阶段。


    答案:错
    解析:
    这一说法是错误的。皮亚杰认为,5 岁以前是“无律期",以“自我中心”来考虑问题, 还谈不上道德发展。

  • 第14题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德阶段又称为()

    • A、客观化阶段
    • B、主观化阶段
    • C、自主的阶段
    • D、服从的阶段

    正确答案:D

  • 第15题:

    皮亚杰将儿童道德认知发展分为()。

    • A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
    • B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
    • C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
    • D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

    正确答案:C

  • 第16题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的利他观念产生于()

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:D

  • 第17题:

    根据皮亚杰的观点,道德教育的目标是使儿童的道德达到()。

    • A、自律
    • B、他律
    • C、习俗水平
    • D、后习俗水平

    正确答案:A

  • 第18题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的开始倾向于主持公正、平等的阶段是()

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:D

  • 第19题:

    皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    皮亚杰根据公正观念的发展水平将儿童的品德发展分为()

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段
    • E、良心形成阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,以自我中心的儿童的品德发展处于()

    • A、前道德阶段
    • B、他律道德阶段
    • C、合作道德阶段
    • D、公正道德阶段

    正确答案:B

  • 第22题:

    多选题
    皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。
    A

    生成道德阶段

    B

    转化道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    他律道德阶段


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    根据皮亚杰的观点,道德教育的目标是使儿童的道德达到()。
    A

    自律

    B

    他律

    C

    习俗水平

    D

    后习俗水平


    正确答案: C
    解析: 暂无解析