以____为代表认为问题解决是一个循序渐进、分阶段的过程。

题目

以____为代表认为问题解决是一个循序渐进、分阶段的过程。

相似考题

1.以_________为代表认为问题解决是一个循序渐进、分阶段的过程。

2.基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段?（ ）A．建立问题表征B．搜寻解法D．执行解法D．评价

3.企业文化建设,是一个(),要遵循由浅入深,循序渐进的过程,

4.儿童学习和掌握语言的过程是一个个性化、综合化的循序渐进的主动建构过程。()

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  • 第1题：

    下列不属于问题解决的特点的是（　　）

    A.问题解决过程受多方面因素的影响
    B.问题解决所遇到的问题是新问题
    C.问题解决是一个思维过程，它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合
    D.问题解决是形成解决问题的原理或规则，并成为认知结构中的一个组成部分，所以问题解决是更为高级的一种学习形式

    答案：D
    解析：
    问题解决是一种以目标定向的搜寻问题空间的认知过程。包含四个要点：问题解决是以目标定向的；是在头脑内或认知系统内进行的；包括一系列心理运算；是个人化的。

  • 第2题：

    国内的代表性意见认为绩效管理是一系列以（）为中心的干预活动过程。

    A、主管
    B、员工
    C、考评者
    D、组织

    答案：B
    解析：
    绩效管理是一系列以员工为中心的干预活动过程。

  • 第3题：

    以Kosslyn为代表的的一方认为，表象与知觉是（）。
    机能等价的
    略

  • 第4题：

    （）将战略看成是一个正式、详细、具体、规范计划的过程，该学派以安索夫为杰出代表，认为战略的形成是一个受到控制的、有意识的、规范化的过程。

    • A、设计学派
    • B、计划学派
    • C、定位学派
    • D、企业家学派

    正确答案:B

  • 第5题：

    阿恩海姆以（）心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。


    正确答案:格式塔

  • 第6题：

    教学设计的特点包括（）

    • A、强调运用系统方法
    • B、以学习者为出发点
    • C、以教学理论和学习理论为其理论基础
    • D、是一个问题解决过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段?（　）

    • A、建立问题表征
    • B、搜寻解法
    • C、执行解法
    • D、评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    （）认为，教学不仅是一个特殊的认识过程，而且是一个学生全面发展的过程。知识、既能的获得都不是一蹴而就的，它往往是一个循序渐进、不断提高的过程。

    • A、实践说
    • B、发展说
    • C、特殊认识论
    • D、多本质说

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）将战略看成是一个正式、详细、具体、规范计划的过程，该学派以安索夫为杰出代表，认为战略的形成是一个受到控制的、有意识的、规范化的过程。
    A

    设计学派

    B

    计划学派

    C

    定位学派

    D

    企业家学派


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下说法错误的是（）。
    A

    戈登·汉密尔顿认为个案工作是一种有意识的调整个人与社会环境关系的过程

    B

    弗罗伦斯·霍利斯认为社会个案工作是一个“社会——心理”的治疗方法

    C

    戈登·汉密尔顿和弗罗伦斯·霍丽斯属于功能学派

    D

    海伦·波尔曼认为社会个案工作是一个“问题解决”的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    苛勒认为，学习的过程是（）。
    A

    试误的过程

    B

    顿悟的过程

    C

    循序渐进的过程

    D

    刺激反应联结化的过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    行动研究的一个重要特征是对（）的关注
    A

    问题解决过程

    B

    问题解决快慢

    C

    问题解决技巧

    D

    问题解决方式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    信息加工观点认为，问题解决过程可分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个阶段。


    答案：
    解析：
    问题表征，选择操作，实施操作，评价当前状态

  • 第14题：

    （）以格式塔心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。
    阿恩海姆
    略

  • 第15题：

    以Pylyshyn为代表的一方认为信息是以（）为表征的。
    命题
    略

  • 第16题：

    苛勒认为，学习的过程是（）。

    • A、试误的过程
    • B、顿悟的过程
    • C、循序渐进的过程
    • D、刺激反应联结化的过程

    正确答案:B

  • 第17题：

    行动研究的一个重要特征是对（）的关注

    • A、问题解决过程
    • B、问题解决快慢
    • C、问题解决技巧
    • D、问题解决方式

    正确答案:A

  • 第18题：

    以下不涉及问题解决过程的学说有（）。

    • A、桑代克的尝试错误说
    • B、苛勒的顿悟说
    • C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
    • D、杜威的分阶段说

    正确答案:C

  • 第19题：

    什么是敏捷开发？（）

    • A、敏捷开发是一种以用户故事为核心、迭代、循序渐进的开发方法
    • B、敏捷开发是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方法
    • C、敏捷开发是一种以人为核心、交付、循序渐进的开发方法
    • D、敏捷开发是一种以迭代为核心、循序渐进的开发方法

    正确答案:B

  • 第20题：

    安全防范工作是一个循序渐进、不断完善的过程。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    填空题
    我国白酒的分类方法多样，其中以香型分类为常用，一般认为白酒可分为四种，即（）香型酒，以（）（酒）为代表；（）香型，以（）（酒）为代表；（）香型，以（）（酒）为代表；（）香型，以（）（酒）为代表。

    正确答案： 浓,泸洲老窖,酱,茅台,清,五粮液,米,桂林三花酒
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教学设计的特点包括（）
    A

    强调运用系统方法

    B

    以学习者为出发点

    C

    以教学理论和学习理论为其理论基础

    D

    是一个问题解决过程


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    问题解决是一个复杂的过程，早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象，提出了各种理论，如桑代克的____说与苛勒的____说。

    正确答案： 尝试—错误,顿悟
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    以Kosslyn为代表的的一方认为，表象与知觉是（）。

    正确答案： 机能等价的
    解析： 暂无解析

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