“启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词，在其本质意义上，启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突；其次，它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想文化运动。康德指出启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”严格地说，它是思想文化领域的内容，其目标是全新人格的觉醒。这段话意在说明（ ）。 A. “启蒙”主要是思想文化领域的运动 B. “启蒙运动”包含了重要的政治内容 C. “启蒙”意味着新旧两种思想的斗争 D. “启蒙”意味着一种新的思想体系的建立
题目
A. “启蒙”主要是思想文化领域的运动
B. “启蒙运动”包含了重要的政治内容
C. “启蒙”意味着新旧两种思想的斗争
D. “启蒙”意味着一种新的思想体系的建立
相似考题
更多““启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词，在其本质意义上，启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突；其次，它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想文化运动。康德指出启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”严格地说，它是思想文化领域的内容，其目标是全新人格的觉醒。这段话意在说明（ ）。 ”相关问题
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第1题：
“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为（）
- A、科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础
- B、科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
- C、有些启蒙思想家本身就是科学家
- D、科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会
正确答案:A -
第2题：
（）认为“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。
- A、福柯
- B、卢梭
- C、康德
- D、黑格尔
正确答案:C -
第3题：
弗雷德里克．C．拜泽尔《早期浪漫主义和启蒙运动》：“如果说浪漫主义者就是启蒙运动的批评者，那么可以说他们也是启蒙运动的信徒。他们忠实于启蒙运动的两个根本观念：激进批评和公众教育。他们的目的不是要抗击启蒙运动，而是要消解它在18世纪末期的危机。”材料表明浪漫主义（）
- A、是对启蒙运动的彻底否定
- B、与启蒙运动同时产生
- C、与启蒙运动的内容基本相同
- D、和启蒙运动在根本观念上具有一致性
正确答案:D -
第4题：
中国新文化运动和欧洲启蒙运动相比，最主要的不同之处是（）
- A、都是发生在新时代的思想解放运动
- B、主要是同封建思想作斗争
- C、运动中主流思想发生了变化
- D、运动中宣传的资产阶级文化具有中国特色
正确答案:C -
第5题：
启蒙运动的主要思想内容是什么？
正确答案: 第一，提倡理性和科学。启蒙思想家对教会神学进行了批判，以便为理性和科学腾出地盘。启蒙思想家认为，他们有责任依据人不变的理性为道德、宗教、伦理奠定基础。
第二，反抗权威，强调批判意识，认为每个人都必须自行找寻问题的答案。对任何事物都要经过理性的批判，用现在的话语来说，就是反对语言霸权。启蒙思想家将批判的矛头指向了封建专制主义和宗教蒙昧主义。
第三，提倡自然宗教，认为宗教必须自然化，宗教也必须与自然的理性和谐共存。自然神论认为，当上帝创造了这个世界以后，就让其自行运转，不再干预这个世界了。当时有很多唯物论者不相信上帝的存在，自称是无神论者，但大多数启蒙思想家认为，否认上帝存在是不合乎理性的，因为这个世界太有条理了，因此不可能没有上帝的存在，牛顿就持这样看法。同样，这些启蒙思想家也认为，相信灵魂不朽是合理的。
第四，提倡自由与平等。这一命题的依据是自然法和自然权利论而提出的。洛克的《政府论》下篇的第二章《论自然状态》的开头就论证说：为了正确地了解政治权力，并追溯它的起源，我们必须探究人类原来自然地处在什么状态。那是一种完备无缺的自由状态，他们在自然法的范围内，按照他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身，而毋需得到任何人的许可或听命于任何人的意志。这也是一种平等的状态，在这种状态中，一切权力和管辖权都是相互的，没有一个人享有多于别人的权力。
第五，文化上的乐观主义和进步主义，非理性的行为与无知的做法迟早都会被文明的人性所取代。启蒙思想家认为，在人类理性发达、知识普及以后，人性就会有很大进步。启蒙时代的进步观来源于近代自然科学的发展，尤其是牛顿物理学窥探到了“上帝的秘密”，即自然的规律。这使启蒙思想家把历史视作一个有规律的过程，资本主义代替封建制度，就是理性的制度取代不理性的制度，是历史的进步。启蒙时代的理性主义进步史观和中世纪的神学的进步史观的区别是，前者诉诸人的理性，后者出于对上帝的信仰。
第六、政府和社会有责任确保人类的幸福。启蒙思想家认为，“促进进步的主要手段是国家”。至于这种国家是什么形式，孟德斯鸠倡导君主立宪政体，伏尔泰推崇开明专制，卢梭的理想是民主共和国。这些差别并不十分重要，重要的是“治理有方的社会被视为推行社会福利的最好保证”。如何才能组织起这样一种社会和国家，才是所有启蒙思想家高度关注的问题。其解决方法是社会契约论。 -
第6题：
康德是启蒙运动时期最重要的思想家。
正确答案:正确 -
第7题：
为什么说卢梭的思想是对启蒙运动的逆反？
正确答案:卢梭是启蒙思想家中的一个异类。 启蒙思想家们高扬理性的旗帜，而卢梭则提出要张扬要情感；启蒙思想家们提倡自由主义、 个人主义和自利原则，而卢梭则赞扬共同体和普遍意志； 启蒙思想家们相信社 会进步，对未来充满乐观主义，而卢梭则宣布要“回归自然”，认为文明和科学扭曲了人身上的善良天性，文明是罪恶的源头。 卢梭对进步信念的批判成为浪漫主义的序曲。 -
第8题：
阅读下列材料，回答问题。 材料一 人文主义者歌颂世俗，蔑视天堂，攻击禁欲主义，背弃来世观念，放眼现实世界。 ——刘明翰《世界通史·中世纪卷》 材料二 十八世纪，牛顿的学说通过伏尔泰传播到了法国，从而使法国人首次感受到牛顿思维的优势。牛顿的学说证实了在对客观真理的探索中，最可靠的是人的理性，而非信仰。牛顿的理性精神对法国的人文及其它众多学科产生了巨大冲击。 ——《牛顿引力理论给法国带来的冲击》 材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude！要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 ——康德《对一个问题的回答：什么是启蒙？》 请回答： 结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。这些构想是材料三中康德阐述的哪一观点的体现？这表明从文艺复兴到启蒙运动时期，西方人文主义思想发展到了怎样的新高度？
正确答案: 构想：天赋人权、人民主权、三权分立、君主立宪、社会契约等。
观点：理性即用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论。
新高度：从对人的尊重发展到对理性的推崇（或从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等）。 -
第9题：
单选题（）认为“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。A福柯
B卢梭
C康德
D黑格尔
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题启蒙运动的主要思想内容是什么？正确答案： 第一，提倡理性和科学。启蒙思想家对教会神学进行了批判，以便为理性和科学腾出地盘。启蒙思想家认为，他们有责任依据人不变的理性为道德、宗教、伦理奠定基础。
第二，反抗权威，强调批判意识，认为每个人都必须自行找寻问题的答案。对任何事物都要经过理性的批判，用现在的话语来说，就是反对语言霸权。启蒙思想家将批判的矛头指向了封建专制主义和宗教蒙昧主义。
第三，提倡自然宗教，认为宗教必须自然化，宗教也必须与自然的理性和谐共存。自然神论认为，当上帝创造了这个世界以后，就让其自行运转，不再干预这个世界了。当时有很多唯物论者不相信上帝的存在，自称是无神论者，但大多数启蒙思想家认为，否认上帝存在是不合乎理性的，因为这个世界太有条理了，因此不可能没有上帝的存在，牛顿就持这样看法。同样，这些启蒙思想家也认为，相信灵魂不朽是合理的。
第四，提倡自由与平等。这一命题的依据是自然法和自然权利论而提出的。洛克的《政府论》下篇的第二章《论自然状态》的开头就论证说：为了正确地了解政治权力，并追溯它的起源，我们必须探究人类原来自然地处在什么状态。那是一种完备无缺的自由状态，他们在自然法的范围内，按照他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身，而毋需得到任何人的许可或听命于任何人的意志。这也是一种平等的状态，在这种状态中，一切权力和管辖权都是相互的，没有一个人享有多于别人的权力。
第五，文化上的乐观主义和进步主义，非理性的行为与无知的做法迟早都会被文明的人性所取代。启蒙思想家认为，在人类理性发达、知识普及以后，人性就会有很大进步。启蒙时代的进步观来源于近代自然科学的发展，尤其是牛顿物理学窥探到了“上帝的秘密”，即自然的规律。这使启蒙思想家把历史视作一个有规律的过程，资本主义代替封建制度，就是理性的制度取代不理性的制度，是历史的进步。启蒙时代的理性主义进步史观和中世纪的神学的进步史观的区别是，前者诉诸人的理性，后者出于对上帝的信仰。
第六、政府和社会有责任确保人类的幸福。启蒙思想家认为，“促进进步的主要手段是国家”。至于这种国家是什么形式，孟德斯鸠倡导君主立宪政体，伏尔泰推崇开明专制，卢梭的理想是民主共和国。这些差别并不十分重要，重要的是“治理有方的社会被视为推行社会福利的最好保证”。如何才能组织起这样一种社会和国家，才是所有启蒙思想家高度关注的问题。其解决方法是社会契约论。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题康德是启蒙运动时期最重要的思想家。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题关于法国启蒙运动下列说法中错误的是？（）A它是一场影响深远的思想解放运动。
B它提倡理性，反对封建专制制度。
C它对英国的启蒙运动产生了深刻的影响。
D它将启蒙运动推向了高潮。
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
“启蒙运动就是人类脱离自己所加于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。”提出这一观点的启蒙思想家是（）
- A、伏尔泰
- B、孟德斯鸠
- C、卢梭
- D、康德
正确答案:D -
第14题：
下列对“新文化运动”理解正确的是：（）。
- A、它是一次思想解放和启蒙运动
- B、它弘扬了民主与科学
- C、它是一次资产阶级革命运动
- D、它的后期传播了社会主义思想
正确答案:A,B,D -
第15题：
“要有勇气运用你自己的理智！这是启蒙运动的口号。”康德对启蒙运动的最大贡献是（）
- A、提出思想自由
- B、强调人为中心
- C、倡导理性至上
- D、批判专制主义
正确答案:A -
第16题：
普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他的思想体现了（）
- A、资产阶级的本质
- B、人文主义的本质
- C、封建主义的本质
- D、启蒙运动的本质
正确答案:B -
第17题：
启蒙运动的思想核心是（），这也是启蒙文学的思想基础。
正确答案:“理性崇拜” -
第18题：
关于法国启蒙运动下列说法中错误的是？（）
- A、它是一场影响深远的思想解放运动。
- B、它提倡理性，反对封建专制制度。
- C、它对英国的启蒙运动产生了深刻的影响。
- D、它将启蒙运动推向了高潮。
正确答案:C -
第19题：
下列关于欧洲文艺复兴和启蒙运动的论述不正确的是（）。
- A、都是资产阶级思想启蒙运动
- B、都是资本主义生产关系在意识形态领域的反映
- C、启蒙运动强调“理性”是对文艺复兴“人性”论的继承和发展
- D、都为资产阶级推翻封建专制统治提供了思想武器
正确答案:D -
第20题：
填空题启蒙运动的思想核心是（），这也是启蒙文学的思想基础。正确答案： “理性崇拜”解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题下列对“新文化运动”理解正确的是：（）。A它是一次思想解放和启蒙运动
B它弘扬了民主与科学
C它是一次资产阶级革命运动
D它的后期传播了社会主义思想
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词，在其本质意义上，启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突；其次，它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想文化运动。康德指出：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”严格地说，它是思想文化领域的内容，其目标是全新人格的觉醒。这段话意在说明（ ）。A“启蒙”主要是思想文化领域的运动
B“启蒙运动”包含了重要的政治内容
C“启蒙”意味着新旧两种思想的斗争
D“启蒙”意味着一种新的思想体系的建立
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题五四运动前新文化运动的性质是A资产阶级民主主义革命性质的思想启蒙运动
B新民主主义性质的思想启蒙运动
C社会主义性质的思想启蒙运动
D资产阶级改良性质的思想启蒙运动
正确答案： C解析：