多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列（　　）项是正确的设计步骤。A.需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B.需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理 C.需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D.确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

题目
多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列（　　）项是正确的设计步骤。

A.需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
B.需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理
C.需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
D.确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
相似考题

1.PowerPoint的模板是一个预先设计好并保存在系统中的演示文稿文件,一般在新建演示文稿时都是通过选择一个模板来进行的,模板确定了整个演示文稿的风格。下列关于使用模板的说法中错误的是()。A.PowerPoint提供了两种模板：设计模板和内容模板B.可以将用户设计的演示文稿保存为设计模板C.对已建好的演示文稿可以修改它的模板D.演示文稿中不同的幻灯片可以使用不同的模板

2.新课程标准中明确地规定了课程目标和具体目标，这些目标是决定是否采用多媒体教学演示辅助教学的重要依据，同时也为多媒体教学演示文稿的设计提供了参考。谈谈在教学中选择合适的媒体的方法和作用。

3.下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（）。A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程B、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性C、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

4.在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括()。A.教学活动B.教学目标C.学生的认知特点D.教学内容

更多“多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列（　　）项是正确的设计步骤。”相关问题

  • 第1题：

    下列属于教学设计的是（）

    • A、教学设计的立足点是教师的经验
    • B、教学设计的环节就是教案的编写过程
    • C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的
    • D、教学设计是一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤

    正确答案:C

  • 第2题：

    多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？


    正确答案: （一）制作多媒体教学演示文稿要注意规范。
    （二）多媒体教学演示文稿风格要一致。
    （三）多媒体教学演示文稿要醒目。
    （四）超级链接要合理有效。
    （五）多媒体教学演示文稿内容要简洁。

  • 第3题：

    下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）。

    • A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体
    • B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
    • C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握
    • D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。

    • A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
    • B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
    • C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
    • D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    多媒体教学设计过程有哪些步骤？


    正确答案: 运用多媒体教学设计的可以分为5个步骤：
    分析教学内容，确定教学目标；选择教学模式，确定教学活动（多媒体教学设计常常采用的教学模式有支架式教学、抛锚式教学、随机通达教学等）；选择教学媒体、创设教学情境；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。

  • 第6题：

    关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

    • A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
    • B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
    • C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
    • D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在PowerPoint2003中，新建一个自己设计的空白演示文稿，下列说法正确的是（）。

    • A、可以根据"内容提示向导"新建演示文稿
    • B、可以根据"设计模板"新建演示文稿
    • C、可以根据"空演示文稿"新建演示文稿
    • D、不能通过"打开已有的演示文稿"来新建演示文稿

    正确答案:C

  • 第8题：

    在“新建演示文稿”对话框中有3个标签，它们分别是（）。

    • A、演示文稿类型；演示文稿设计；演示文稿样式
    • B、演示文稿设计；演示文稿样式；Web页
    • C、常用；设计模板；演示文稿
    • D、常用；设计样式；演示文稿

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）
    A

    教学内容

    B

    学生的认知特点

    C

    教学目标

    D

    教学活动


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在PowerPoint2003中，新建一个自己设计的空白演示文稿，下列说法正确的是（）。
    A

    可以根据内容提示向导新建演示文稿

    B

    可以根据设计模板新建演示文稿

    C

    可以根据空演示文稿新建演示文稿

    D

    不能通过打开已有的演示文稿来新建演示文稿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    多媒体教学设计过程有哪些步骤？

    正确答案： 运用多媒体教学设计的可以分为5个步骤：
    分析教学内容，确定教学目标；选择教学模式，确定教学活动（多媒体教学设计常常采用的教学模式有支架式教学、抛锚式教学、随机通达教学等）；选择教学媒体、创设教学情境；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    PowerPoint提供了"设计模板"和"演示文稿"模板，下面叙述中正确的是（）。
    A

    选择演示文稿模板后，其所设计的演示文稿就不能使用自动版式

    B

    演示文稿模板可对不同的主题提供建设性文本内容和演播方式

    C

    演示文稿模板比演示文稿设计模板的功能少

    D

    演示文稿设计模板和演示文稿模板功能相同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列有关教学设计的说法，正确的是（）。

    • A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。
    • B、教学设计的环节就是教案的编写过程。
    • C、教学设计是以系统观.系统理论为指导的。
    • D、教学设计是一个线性的过程。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。


    正确答案: 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
    （教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
    图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
    答出其他媒体也可得分。

  • 第15题：

    下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

    • A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
    • B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
    • C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
    • D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

    • A、多媒体教学演示文稿风格要一致
    • B、多媒体教学演示文稿要醒目
    • C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效
    • D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    关于演示文稿中使用设计模板的操作步骤：打开要应用设计模板的演示文稿，选择“格式”菜单中的“应用设计模板”命令，在“（）”任务窗格的上方选择“配色方案”。

    • A、模板设计
    • B、幻灯片设计
    • C、格式设计
    • D、任务设计

    正确答案:A

  • 第18题：

    在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）

    • A、教学内容
    • B、学生的认知特点
    • C、教学目标
    • D、教学活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    PowerPoint提供了"设计模板"和"演示文稿"模板，下面叙述中正确的是（）。

    • A、选择"演示文稿"模板后，其所设计的演示文稿就不能使用"自动版式"
    • B、"演示文稿"模板可对不同的主题提供建设性文本内容和演播方式
    • C、"演示文稿"模板比"演示文稿设计"模板的功能少
    • D、"演示文稿设计"模板和"演示文稿"模板功能相同

    正确答案:B

  • 第20题：

    PowerPoint的模板是一个预先设计好并保存在系统中的演示文稿文件，一般在新建演示文稿时都是通过选择一个模板来进行的，模板确定了整个演示文稿的风格。下列关于使用模板的说法中错误的是（）。

    • A、PowerPoint提供了两种模板：设计模板和内容模板
    • B、可以将用户设计的演示文稿保存为设计模板
    • C、对已建好的演示文稿可以修改它的模板
    • D、演示文稿中不同的幻灯片可以使用不同的模板

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。

    正确答案： 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
    （教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
    图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
    答出其他媒体也可得分。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在"新建演示文稿"对话框中有3个标签，它们分别是（）。
    A

    演示文稿类型；演示文稿设计；演示文稿样式

    B

    演示文稿设计；演示文稿样式；Web页

    C

    常用；设计模板；演示文稿

    D

    常用；设计样式；演示文稿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。
    A

    多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体

    B

    教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏

    C

    多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握

    D

    在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？

    正确答案： （一）制作多媒体教学演示文稿要注意规范。
    （二）多媒体教学演示文稿风格要一致。
    （三）多媒体教学演示文稿要醒目。
    （四）超级链接要合理有效。
    （五）多媒体教学演示文稿内容要简洁。
    解析： 暂无解析

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