新课程标准中明确地规定了课程目标和具体目标，这些目标是决定是否采用多媒体教学演示辅助教学的重要依据，同时也为多媒体教学演示文稿的设计提供了参考。谈谈在教学中选择合适的媒体的方法和作用。
题目
新课程标准中明确地规定了课程目标和具体目标，这些目标是决定是否采用多媒体教学演示辅助教学的重要依据，同时也为多媒体教学演示文稿的设计提供了参考。谈谈在教学中选择合适的媒体的方法和作用。
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）
- A、多媒体集成教学法
- B、多媒体控制教学法
- C、多媒体想象教学法
- D、多媒体互动练习法
正确答案:D -
第2题：
多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？
正确答案: （一）制作多媒体教学演示文稿要注意规范。
（二）多媒体教学演示文稿风格要一致。
（三）多媒体教学演示文稿要醒目。
（四）超级链接要合理有效。
（五）多媒体教学演示文稿内容要简洁。 -
第3题：
计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些（）
- A、美术教学演示
- B、多媒体教学
- C、计算机绘画
- D、计算机美术设计
- E、计算机美术欣赏
正确答案:A,B,C,D,E -
第4题：
下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）。
- A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体
- B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
- C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握
- D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。
- A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
- B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
- C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
- D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整
正确答案:A,B,D -
第6题：
对多媒体在课堂教学中的作用，正确的理解是（）。
- A、多媒体能有力的辅助课堂教学，因此可以降低对常规教学媒体的重视程度
- B、多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的
- C、多媒体可以替代其他一切媒体
- D、多媒体对辅助课堂教学无所增益
正确答案:B -
第7题：
在对多媒体教学演示文稿进行设计时，需要从哪些方面做需求分析（）。
- A、对教学内容的分析
- B、对教学目标的分析
- C、对学生的认知特点分析
- D、对教学活动的分析
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。
- A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
- B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
- C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
- D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则
正确答案:A,B,C -
第9题：
判断题在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些（）A美术教学演示
B多媒体教学
C计算机绘画
D计算机美术设计
E计算机美术欣赏
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）A多媒体集成教学法
B多媒体控制教学法
C多媒体想象教学法
D多媒体互动练习法
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？正确答案： （一）制作多媒体教学演示文稿要注意规范。
（二）多媒体教学演示文稿风格要一致。
（三）多媒体教学演示文稿要醒目。
（四）超级链接要合理有效。
（五）多媒体教学演示文稿内容要简洁。解析： 暂无解析 -
第13题：
在多媒体辅助教学方法中，动态示范法的特点是针对具体的教学所需行为，提供标准的（）
- A、范例
- B、素材
- C、手段
- D、评价
正确答案:A -
第14题：
多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。
正确答案: 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
（教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
答出其他媒体也可得分。 -
第15题：
在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。
正确答案:正确 -
第16题：
下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。
- A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
- B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
- C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
- D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
多媒体教学演示文稿通常选择以下哪个工具制作（）。
- A、PhotoShop
- B、Word
- C、Power Point
- D、Excel
正确答案:C -
第18题：
下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。
- A、多媒体教学演示文稿风格要一致
- B、多媒体教学演示文稿要醒目
- C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效
- D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）
- A、教学内容
- B、学生的认知特点
- C、教学目标
- D、教学活动
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
案例：阅读下列教学片段，回答问题。在学习“精彩的多媒体世界”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。教学目标：让学生了解多媒体作品的组成元素，掌握多媒体作品的交互操作，了解常用的多媒体制作工具。培养学生的实践能力。激发学生对多媒体作品的兴趣。问题： （1）根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价、行为动词使用恰当。 （2）确定教学重点和难点。
正确答案: （1）（一）知识与技能①了解多媒体作品的组成元素；②掌握多媒体作品的交互操作；③了解常用的多媒体制作工具。（二）过程与方法①通过趣味性的互动方式，多角度分析多媒体作品；②通过对老师制作的半成品进行简单的美化，培养实践能力。（三）情感态度和价值观①选择赏析优秀的作品，激发认识多媒体作品的兴趣；②简单地美化半成品，产生成就感，从而产生动手制作多媒体作品的兴趣。
（2）重点：赏析多媒体作品；难点：学会简单应用多媒体制作工具。 -
第21题：
多选题在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）A教学内容
B学生的认知特点
C教学目标
D教学活动
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。正确答案： 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
（教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
答出其他媒体也可得分。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。A多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
C多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
D在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则
正确答案： A,B解析： 暂无解析