幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的（　　）原则。A.趣味性 B.形象性 C.情感性 D.创造性

题目
幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的（　　）原则。

A.趣味性
B.形象性
C.情感性
D.创造性
相似考题

1.幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,利用美的事物,通过各种审美途径来培养幼儿_____、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。

2.__________是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

3.美育在幼儿园中的具体实施,可以从以下几个方面进行()。A、创设美的生活环境B、选择社会生活中美好的事物感染儿童C、艺术教育是学前儿童美育的有力手段D、通过游戏进行学前儿童美育

4.在家庭美育中,培养孩子对美的热爱和对丑的憎恶,使他们在情感上受到陶冶,这体现了家庭美育的()特点。A.形象性B.深刻性C.情感性D.潜移性

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  • 第1题：

    审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上,进一步通过自己的实践活动,按照美的规律,直接创造出美的事物的能力,体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了（　）。


    答案：C
    解析：
    由于幼儿独立生活和学习能力较差，因此幼儿教师要全面负责幼儿的这个活动。

  • 第3题：

    在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（）。
    A.艺术美育
    B.自然美育
    C.社会美育
    D.教育美育


    答案：D
    解析：
    学校的美育类型有艺术美育、自然美育、社会美育和教育美育四种类型。
    (1)艺术美是一种以现实美为基础，但是又经过艺术加工，因而高于现实美的美的形态。 艺术美育则是指以艺术美为内容的美育活动。(2)自然美育的主要内容应当包括：通过自然美 的鉴赏，使学生了解自然美的特征，增强学生的审美感知和理解能力；通过自然美的欣赏开阔 视野，增加知识，陶冶性情；通过自然美的欣赏，尤其是一些人化的自然美的欣赏，增强学生热 爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感。(3)社会美也叫生活美，是社会生活中存在的美的形 态。社会美育应当引导学生树立正确的价值观和审美观。同时社会美具有较大的实践性，应 当努力引导学生在社会生活和学校生活中发现生活之美，并努力创造社会美。社会美育还应 当引导学生对于人格美的向往与追求，实现心灵美与形体美的统一。(4)教育美育是说要使全 部教育活动成为美育事业的组成部分，教育活动本身要努力做到审美化。在教育过程中，许多 学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，就属于教育美育。本题选D。

  • 第4题：

    审美主体在感受美、鉴别美和欣赏美的基础上，进一步通过自己的实践活动，按照美的规律，直接创造出美的事物的能力，体现了家庭美育中培养孩子创造美的能力。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的（）和（）。


    正确答案:感受；体验

  • 第6题：

    蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法，提出美育包括（）

    • A、审美教育
    • B、家庭美育
    • C、学校美育
    • D、社会美育
    • E、艺术教育

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的（　）原则。

    • A、趣味性
    • B、形象性
    • C、情感性
    • D、创造性

    正确答案:B

  • 第8题：

    学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）

    • A、形式美育
    • B、生活美育
    • C、教育美育
    • D、家庭美育

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（　　）。
    A

    艺术教育

    B

    自然教育

    C

    社会美育

    D

    美育教育


    正确答案： C
    解析：
    美育教育就是通过建立审美化的教育活动而实现的存在于全部教育过程之中的一种美育。师表美就是教育美的一种。

  • 第10题：

    单选题
    学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）
    A

    形式美育

    B

    生活美育

    C

    教育美育

    D

    家庭美育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。
    A

    体育

    B

    智育

    C

    德育

    D

    美育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    艺术领域中，和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美的教育建议有哪些？

    正确答案： ①让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。
    ②让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。
    ③支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和大社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    .在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于
    ( )o

    A.艺术教育 B.自然教育
    C.社会美育 D.教育美育


    答案：D
    解析：
    教育美育就是通过建立审美化的教育活动而实现的存在于全部教育过程之中的一种美 育。师表美就是教育美的一种。

  • 第15题：

    在家庭美育中，培养孩子对美的热爱和对丑的憎恶，使他们在情感上受到陶冶，这体现了家庭美育的（）特点。

    • A、形象性
    • B、深刻性
    • C、情感性
    • D、潜移性

    正确答案:C

  • 第16题：

    学前儿童家庭（）包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。

    • A、体育
    • B、智育
    • C、德育
    • D、美育

    正确答案:D

  • 第17题：

    艺术领域中，和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美的教育建议有哪些？


    正确答案: ①让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。
    ②让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。
    ③支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。

  • 第18题：

    在幼儿美育内容中居于主要地位的是（）

    • A、艺术教育
    • B、自然美教育
    • C、社会生活美教育
    • D、美术教育

    正确答案:A

  • 第19题：

    学前教育学的研究对象是（）

    • A、学前教育中的现象和问题
    • B、幼儿学习中的现象和问题
    • C、幼儿教师的教学行为和问题
    • D、幼儿发展中的行为和问题

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    学前教育学的研究对象是（）
    A

    学前教育中的现象和问题

    B

    幼儿学习中的现象和问题

    C

    幼儿教师的教学行为和问题

    D

    幼儿发展中的行为和问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的（）和（）。

    正确答案： 感受,体验
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。

    正确答案： 感受美
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下活动中，不是实施美育有效方式的是（）。
    A

    创设和利用美的生活环境

    B

    通过幼儿的动手操作能力培养幼儿的美感

    C

    充分利用大自然来对幼儿进行美育

    D

    利用日常生活中的美好事物来对幼儿进行教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的()原则。
    A

    趣味性

    B

    形象性

    C

    情感性

    D

    创造性


    正确答案： B
    解析： 幼儿美育过程必须遵循的原则包括：（1）趣味性原则。幼儿活动兴趣性强，意志力较弱，审美活动易受兴趣的影响，因而美育过程更应强调趣味性。（2）形象性原则。幼儿思维以具体形象思维为主。幼儿教师可用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，也可让孩子创造美好生活和艺术形象。（3）情感性原则。幼儿活动易受个人情绪和情感的影响，因而幼儿美育过程更须强调其情感性。幼儿教师应创设一定的情绪氛围，引导幼儿进入现实和艺术的美的意境，激起幼儿的情感共鸣，使幼儿陶醉其中，将美融化于心灵。（4）活动性原则。幼儿审美感知具有动作性，幼儿活泼好动，喜欢表现自己。（5）创造性原则。幼儿教师应鼓励幼儿自由表达自我，充分发挥其想象力，大胆地进行创造，允许幼儿的作品与教师的示范不相同，理解并尊重幼儿在审美方面的个体差异。

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