刚刚走上工作岗位的赵老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象，做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，便于自己课下分析、总结，逐步提升自己的教学能力。这种方法属于教师专业发展中的（ ）。A.微格教学 B.教学反思 C.观摩教学 D.说课

题目
刚刚走上工作岗位的赵老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象，做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，便于自己课下分析、总结，逐步提升自己的教学能力。这种方法属于教师专业发展中的（ ）。

A.微格教学
B.教学反思
C.观摩教学
D.说课
相似考题

1.集体授课的主要特征是教师通过自己的________把教学内容传递给一个班（或几个班）的学习者。

2.（ ）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A、组织化观摩B、非组织化观摩C、反思性教学D、录像教学E、微格教学

3.教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是（ ）A. 个案研究法B. 行动研究法C. 叙事研究法D. 实验研究法

4.指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

参考答案和解析
答案：A
解析：
微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的重要方法。
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  • 第1题：

    以少数的学生为对象，一在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，再进行分析，这种训练教师的方法称为___________。


    正确答案：
    微格教学

  • 第2题：

    （ ）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学，一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。 A．微格教学 B．课堂教学 C．课外教学 D．录像教学


    正确答案：A
    【考查要点】本题主要考查考生对常见教学模式的了解。
    【名师详解】本题是对微格教学概念的考查。考生要对有关教学的概念熟记。本题选A。

  • 第3题：

    （ ）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。


    答案：微格教学,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟，然后分析有哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于( )。


    A.教学观摩

    B.微格教学

    C.专门训练

    D.行动研究

    答案：B
    解析：
    微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

  • 第5题：

    教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于( )。

    A.行动研究
    B.撰写日记
    C.观摩讨论
    D.案例分析

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    教师是以少数的学生为对象，在5～20分钟内，尝试做小型的课堂教学.一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这种教学是（）

    • A、微格教学
    • B、课堂教学
    • C、课外教学
    • D、录像教学

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

    • A、微格教学
    • B、角色扮演
    • C、介入教学
    • D、录音训练

    正确答案:A

  • 第8题：

    刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟，然后分析有哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于（）。

    • A、教学观摩
    • B、微格教学
    • C、专门训练
    • D、行动研究

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
    A

    微格教学

    B

    角色扮演

    C

    介入教学

    D

    录音训练


    正确答案： B
    解析： 微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

  • 第10题：

    单选题
    当课堂教学活动结束后，幼儿教师自己总结反思，找出本节课的亮点和不足，评价本次的教学活动是否成功，以期改进教学手段和方法，提升自我组织课堂活动的能力，那么这种评价属于（）。
    A

    内部评价

    B

    外部评价

    C

    绝对评价

    D

    相对评价


    正确答案： A
    解析： 内部评价，也称自我评价，是被评者通过自我认识和分析，对照某种标准，对自己组织的活动做出判断。由于被评者又是评价的主动参与者，所以可使评价进程成为自我认识与提高的途径，有利于改进工作，并接受评价结论。

  • 第11题：

    单选题
    刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的()。
    A

    说课

    B

    行动研究

    C

    教学反思

    D

    微格教学


    正确答案： B
    解析： 微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

  • 第12题：

    单选题
    以少数学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，然后再进行分析，这种教学称为（）
    A

    微型教学

    B

    尝试教学

    C

    微格教学

    D

    教学训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    _________指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。


    正确答案：
    微格教学

  • 第14题：

    4 0 ________ 指以少数的学生为对象， 在较短的时间内， 尝试做小型的课堂教学， 可以把这种教学过程

    摄制成录像，课后再进行分析。


    正确答案：
    4 0 ．微格教学

  • 第15题：

    1（ ）指以少数学生为对象，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。


    答案：微格教学,
    解析：

  • 第16题：

    以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径。这一教学称为（　）。

    A.教学观摩
    B.教学反思
    C.微型教学
    D.程序教学

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    以少数学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，然后再进行分析，这种教学称为（）

    • A、微型教学
    • B、尝试教学
    • C、微格教学
    • D、教学训练

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

    • A、非组织化观摩
    • B、反思性教学
    • C、录像教学
    • D、微格教学

    正确答案:D

  • 第19题：

    当课堂教学活动结束后，幼儿教师自己总结反思，找出本节课的亮点和不足，评价本次的教学活动是否成功，以期改进教学手段和方法，提升自我组织课堂活动的能力，那么这种评价属于（）。

    • A、内部评价
    • B、外部评价
    • C、绝对评价
    • D、相对评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    教师是以少数的学生为对象，在5～20分钟内，尝试做小型的课堂教学.一般将这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这种教学是（）
    A

    微格教学

    B

    课堂教学

    C

    课外教学

    D

    录像教学


    正确答案： C
    解析： 微格教学是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5～20分钟），尝试做小型的课堂教学.可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

  • 第21题：

    单选题
    （）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
    A

    非组织化观摩

    B

    反思性教学

    C

    录像教学

    D

    微格教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2015山东）以少数学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)尝试做小型课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为()。
    A

    慕课

    B

    翻转课堂

    C

    微格教学

    D

    新教育


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（　　）。
    A

    行动研究

    B

    撰写日记

    C

    观摩讨论

    D

    案例分析


    正确答案： A
    解析：
    题干表述的反思方法是行动研究法。教学反思是指教师在一定的教育理论指导下，以自己经历的教育教学过程为思维对象，进行回忆、思索、审视和评价，从而提升教学能力、理论素质的思维过程。教学反思的方法有反思日记、详细描述、实际讨论和行动研究。其中，行动研究是教师有计划、有步骤的对教学实践中产生的问题进行总结反思，并与学生进行合作探究，多听取学生的反馈与建议，从而解决实际问题的反思方法。

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