下列属于负强化现象的是( )。A.老师对迟到的学生罚款B.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬C.老师不再批评按时完成作业的小明D.父母奖励考试成绩优异的小红

题目
下列属于负强化现象的是( )。


A.老师对迟到的学生罚款

B.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

C.老师不再批评按时完成作业的小明

D.父母奖励考试成绩优异的小红
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1.加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（ ）A．正强化B．负强化C．正迁移D．负迁移

2.下列关于负强化说法错误的一项是()．A．负强化就是惩罚B．负强化的出现可以终止某种行为C．负强化被取消或移开，则会提高该行为再次出现的概率D．用于负强化的刺激通常是大声、强光、疼痛、电击等

3.每次饮酒后都感到“烦闷解除”，逐渐形成了饮酒的嗜好，这种现象属于A．正强化B．负强化C．惩罚D．泛化E．消退

4.使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化

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  • 第1题：

    对于负强化性质的陈述，正确的是（）

    • A、负强化是正强化物的撤离
    • B、负强化是正惩罚物的撤离
    • C、负强化与正惩罚的作用一致
    • D、优先选用负强化，再考虑正强化

    正确答案:A

  • 第2题：

    儿童饭前洗手得到父母的表扬，这种行为从而保持下来，这种现象属于（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、负惩罚

    正确答案:A

  • 第3题：

    每次饮酒后都感到“烦闷解除”，逐渐形成了饮酒的嗜好，这种现象属于（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、泛化
    • E、消退

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列不属于强化作用的是（）

    • A、正强化作用
    • B、惩罚作用
    • C、负强化作用
    • D、二次性强化作用

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列属于行为治疗方法的是（）

    • A、负强化
    • B、练习法
    • C、合理情绪疗法
    • D、来访者

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列不属于强化类型的有（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、竞争

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列属于强化类型的有（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、竞争

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    操作条件反射中，行为发生后导致消极的刺激减少，从而使该行为增强的现象属于（）
    A

    消退

    B

    强化

    C

    增强

    D

    负强化

    E

    正强化


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童饭前洗手得到父母的表扬，这种行为从而保持下来，这种现象属于（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    负惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于强化类型的有（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    竞争


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于强化作用的是（）
    A

    正强化作用

    B

    惩罚作用

    C

    负强化作用

    D

    二次性强化作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    负惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于问题行为的功能的是（）

    • A、正强化功能
    • B、负强化功能
    • C、感觉刺激或感觉调整功能
    • D、行为获得功能

    正确答案:D

  • 第14题：

    当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、负惩罚

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列不属于行为形成和增加的行为矫正技术的是（）

    • A、负强化
    • B、区别强化
    • C、渐隐
    • D、代币制

    正确答案:B

  • 第16题：

    以下选项中，不属于强化的类型是（）

    • A、惩罚
    • B、奖赏
    • C、负强化
    • D、正强化

    正确答案:B

  • 第17题：

    加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正迁移
    • D、负迁移

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列哪种不属于强化理论的操作方式（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、奖励
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是()。
    A

    直接强化

    B

    替代强化

    C

    负强化

    D

    自我强化


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里形成了助人为乐的班风，这种现象属于(    )。
    A

    直接强化

    B

    替代强化

    C

    自我强化

    D

    负强化


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    每次饮酒后都感到“烦闷解除”，逐渐形成了饮酒的嗜好，这种现象属于（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    泛化

    E

    消退


    正确答案： E
    解析： 每次饮酒后都感到"烦闷解除"，逐渐形成了饮酒的嗜好，这种现象属于负强化。故本题答案是B。

  • 第22题：

    单选题
    某企业规定，员工上班迟到一次，扣发当月50％的奖金，自此规定出台后，员工迟到现象基本消除，这种激励属于（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    (2014内蒙古赤峰)下列有关负强化的说法正确的有()。
    A

    负强化是教师给学生的负性关注

    B

    负强化是使负性行为得以增加

    C

    负强化的目的在于增加积极行为

    D

    运用负强化时，要使学生可以免去某项要求


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正迁移

    D

    负迁移


    正确答案： B
    解析： 正迁移指一指学习活动对另一只学习活动的促进作用。加法和乘法的学习之间都是相互促进的。所以是正迁移现象。

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