经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因．如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为 （ ）。A.归因于运气，是内在不可控的B.归因于工作难度，是外在不稳定的C.归因于外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心

题目
经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因．如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为
（ ）。


A.归因于运气，是内在不可控的

B.归因于工作难度，是外在不稳定的

C.归因于外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质

D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心
相似考题

1.新学期开学的时候，经常听到送孩子的家长对老师这样说：“我把孩子交给你了，请你严加管教，孩子不听话，要打要骂随你的便。”请用所学教育学理论分析这一现象，看看它在哪些方面违背了现代教育思想?

2.日本孩子病了硬挺着走到底，中国孩子病了送回大本营睡大觉；日本孩子的家长走了，只把鼓励留给孩子，中国家长来了，在艰难路段把孩子拉上车。这意味着( )。A．中国家长比日本家长更爱护孩子B．日本孩子的体质好而中国孩子体质差C．中日两国人民友谊很深D．中日两国家长在孩子的教育观念上存在着差别

3.所谓好与差，实际上源于我们的衡量标准，每个孩子都有自己的特点，不能仅仅因为成绩 不好就把其定位为“差生”。我们要培养的是具有正直、善良、真诚等美好品德的孩子，让 他们拥有积极乐观的人生态度，懂得尊重自己，尊重他人，有自己的兴趣爱好，有责任心， 有自信心，宽容、大度，在别人需要帮助的时候会伸出援助之手。 根据这段文字，以下说法正确的是（ ）。A.对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要 B.我们不应该将成绩作为衡量孩子好与差的唯一标准 C.有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子 D.品德与人生态度是评价孩子好与差的最重要标准

4.权威型家长认为自己在孩子心目中的权威来自()A、经常向孩子发号施令B、独断专行C、会赚钱养活孩子D、他们与孩子经常交流

更多“经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因．如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为 ”相关问题

  • 第1题：

    经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为()。

    A.归因于运气。是内在不可控的
    B.归因于工作难度，是外在不稳定的
    C.归因于外部原因，不利于培养努力的学习品质
    D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心

    答案：C
    解析：
    运气是外在、不可控、不稳定的因素，工作难度是外在、不可控、稳定的因素。将学生成绩差的原因归于外部因素，不利于培养学生努力的学习品质。我们最好归因为学生的努力，即内在、可控、不稳定的因素．这有利于提高学生学习的积极性，增加行为的坚持性。

  • 第2题：

    家长说：“你怎么没考100分呀？看看某家的孩子，人家既懂事，又有礼貌，学习成绩又好。”这给孩子产生的压力源于：（）

    • A、家庭的压力
    • B、教育方式不当
    • C、家庭气氛不和谐
    • D、学校的压力

    正确答案:A

  • 第3题：

    父母总爱代替孩子劳动的原因分析，不正确的一项是（）。

    • A、求之过急，没耐心
    • B、担心孩子吃苦受累
    • C、想让孩子以学习为主
    • D、家长喜欢劳动

    正确答案:D

  • 第4题：

    孩子不用心聆听家长说话，经常你说你的我做我的，主要是因为：（）

    • A、孩子长大了有自己的主意了
    • B、家长平时没有好好聆听孩子说话引起的
    • C、孩子处在叛逆期，和家长对着干

    正确答案:B

  • 第5题：

    世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像什么？


    正确答案: 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。

  • 第6题：

    在与孩子的接触中，我们会发现在小班的孩子中有的孩子会打人、咬人、不让别人碰自己的东西，甚至会说“打死你“”不“等等，这样的现象正常吗？我们该如何处理？


    正确答案: 孩子出现这样的现象是正常的。因为当2—3岁的孩子出现打人、咬人或不让别人碰他的东西等以自我为中心的现象时，表明孩子已经进入了自我意识敏感期。当孩子发展到这一阶段时，会开始说“不”“我”，甚至打人、模仿别人，渐渐的孩子有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分“我的”以便清楚“你的”。当发生不符合他心意的事情，就会大哭大闹，完全的以自我为中心。
    我们遇到这种情况时，可以用适当的方式制止孩子打人、骂人等行为，但不能去谴责孩子，也不必要说教，因为孩子正处于自我意识敏感期。对于孩子来说“打死你”只是“排除”的意思，同粗野、野蛮的行为是不同的。我们在孩子不违反规则的情况下，要尽力去保护孩子的“自我”，不要和孩子斗争、较劲，这是一个人形成自我的起点。自我意识敏感期的良好的过渡对孩子未来人格的和谐、强大有很大的影响。让我们做一个有心的幼儿教师，为奠定孩子的美好人生而努力吧。

  • 第7题：

    孩子处于年幼时期，知识经验少、能力弱，为此，学前儿童家长应树立的观点是（）。

    • A、孩子是一个非成年人，需要家长的关心和照顾
    • B、要求孩子像容器一样接受家长的一切
    • C、家长不能轻易信任孩子
    • D、经常拿自己的孩子与别人的孩子比

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    孩子的动手能力差，和家长的教养方式有直接的关系，下面家长的认识正确的一项是（）。
    A

    孩子稚嫩，不能让孩子动手

    B

    培养孩子动手能力要从幼儿做起

    C

    孩子还小，有的是时间，以后学习也不完

    D

    孩子能力差，与其让孩子做难，不如自己做了省事


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    家长说：“你怎么没考100分呀？看看某家的孩子，人家既懂事，又有礼貌，学习成绩又好。”这给孩子产生的压力源于：（）
    A

    家庭的压力

    B

    教育方式不当

    C

    家庭气氛不和谐

    D

    学校的压力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    父母总爱代替孩子劳动的原因分析，不正确的一项是（）。
    A

    求之过急，没耐心

    B

    担心孩子吃苦受累

    C

    想让孩子以学习为主

    D

    家长喜欢劳动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在与孩子的接触中，我们会发现在小班的孩子中有的孩子会打人、咬人、不让别人碰自己的东西，甚至会说“打死你“”不“等等，这样的现象正常吗？我们该如何处理？

    正确答案： 孩子出现这样的现象是正常的。因为当2—3岁的孩子出现打人、咬人或不让别人碰他的东西等以自我为中心的现象时，表明孩子已经进入了自我意识敏感期。当孩子发展到这一阶段时，会开始说“不”“我”，甚至打人、模仿别人，渐渐的孩子有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分“我的”以便清楚“你的”。当发生不符合他心意的事情，就会大哭大闹，完全的以自我为中心。
    我们遇到这种情况时，可以用适当的方式制止孩子打人、骂人等行为，但不能去谴责孩子，也不必要说教，因为孩子正处于自我意识敏感期。对于孩子来说“打死你”只是“排除”的意思，同粗野、野蛮的行为是不同的。我们在孩子不违反规则的情况下，要尽力去保护孩子的“自我”，不要和孩子斗争、较劲，这是一个人形成自我的起点。自我意识敏感期的良好的过渡对孩子未来人格的和谐、强大有很大的影响。让我们做一个有心的幼儿教师，为奠定孩子的美好人生而努力吧。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    当有学生考试成绩很差，不敢让家长知道时，应该（）。
    A

    严厉批评

    B

    请家长到校

    C

    家长必须签字

    D

    替孩子保守“秘密”，与他一同分析原因，争取下次考好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当有学生考试成绩很差，不敢让家长知道时，应该（）。

    • A、严厉批评
    • B、请家长到校
    • C、家长必须签字
    • D、替孩子保守“秘密”，与他一同分析原因，争取下次考好

    正确答案:D

  • 第14题：

    孩子的动手能力差，和家长的教养方式有直接的关系，下面家长的认识正确的一项是（）。

    • A、孩子稚嫩，不能让孩子动手
    • B、培养孩子动手能力要从幼儿做起
    • C、孩子还小，有的是时间，以后学习也不完
    • D、孩子能力差，与其让孩子做难，不如自己做了省事

    正确答案:B

  • 第15题：

    家长与孩子产生“代沟”的主要原因。（）

    • A、年龄差距
    • B、孩子不听家长的话
    • C、家长与孩子缺乏沟通和理解

    正确答案:C

  • 第16题：

    不少家长非常重视孩子的考试排名，你认同以下哪种观点：（）

    • A、教育孩子学习的过程比结果更重要，不断超越自己才是真正的进步
    • B、考试排名比成绩更能反映出孩子学习的努力程度和学习的好坏
    • C、考试排名能使孩子明白自己的状况，更有前进的动力

    正确答案:A

  • 第17题：

    日本孩子病了硬挺着走到底，中国孩子病了送回大本营睡大觉；日本孩子的家长走了，只把鼓励留给孩子，中国家长来了，在艰难路段把孩子拉上车。这意味着：（）

    • A、中国家长比日本家长更爱护孩子
    • B、日本孩子的体质好而中国孩子的体质差
    • C、中日两国人民友谊很深
    • D、中日两国家长在对孩子的教育观念上存在着显著的差别

    正确答案:D

  • 第18题：

    权威型家长认为自己在孩子心母中的权威来自（）。

    • A、经常向孩子发号施令
    • B、独断专行
    • C、会赚钱养活孩子
    • D、他们与孩子经常的交流

    正确答案:D

  • 第19题：

    经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”这次的卷子比较难。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为（）。

    • A、归因于运气，是内在不可控的
    • B、归因于工作难度，是外在不稳定的
    • C、归因子外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质
    • D、归因于外部环境，有利于孩子建立信心

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    她的孩子现在怎么样？
    A

    懂事了

    B

    很诚实

    C

    成绩好

    D

    没礼貌


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    权威型家长认为自己在孩子心母中的权威来自（）。
    A

    经常向孩子发号施令

    B

    独断专行

    C

    会赚钱养活孩子

    D

    他们与孩子经常的交流


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    妇人烦恼的原因是（　　）。
    A

    孩子的成绩退步了

    B

    孩子非常顽皮

    C

    孩子很笨

    D

    孩子的成绩很差


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”这次的卷子比较难。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为（）。
    A

    归因于运气，是内在不可控的

    B

    归因于工作难度，是外在不稳定的

    C

    归因子外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质

    D

    归因于外部环境，有利于孩子建立信心


    正确答案： A
    解析： 运气是外在不可控，工作难度是外在不稳定的。我们最好归因为学生的努力。

  • 第24题：

    单选题
    孩子处于年幼时期，知识经验少、能力弱，为此，学前儿童家长应树立的观点是（）。
    A

    孩子是一个非成年人，需要家长的关心和照顾

    B

    要求孩子像容器一样接受家长的一切

    C

    家长不能轻易信任孩子

    D

    经常拿自己的孩子与别人的孩子比


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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