在导入新课时教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境．使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣的导入方法是()。A.游戏导入B.故事导人C.悬念导入D.情境导入

题目
在导入新课时教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境．使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣的导入方法是()。


A.游戏导入

B.故事导人

C.悬念导入

D.情境导入
相似考题

1.引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?（ ） 查看材料A.教师提出问题，引发求知欲B.通过教学媒体，提高教学的直观形象性C.结合学生日常经验引入教学主题D.向学生提示教学目标E.通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境

2.在漫画课上，教师未开讲，先在黑板上快速画出大家熟知人物的漫画像，即刻引起学生的极大兴趣，由此导入课题的导入方法是（ ）。A.温故（复习）导入 B.通过演示进行导入 C.实物（直观）导入 D.创设情境导入

3.李老师在上课时，播放音乐精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这种教学方法属于（ ）。A.情境导入法 B.直观导入法 C.温故知新法 D.悬疑导入法

4.刘老师在讲文艺复兴大师作品这课前，给学生介绍画家的生平故事，作品的传说等方式，让学生产生浓厚的学习兴趣。这样的导入方式属于（ ）。A.直观导入 B.创设情境导入 C.故事导入 D.提问导入

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  • 第1题：

    教师通过实物、模具、标本、图片、投影、幻灯、电视、电脑等多种媒介等手段，以强烈的视听感受、逼真的现场感受吸引学生进入学习情境的导入方式是（ ）。

    A.直接导入
    B.直观导入
    C.故事导入
    D.新闻时政导入

    答案：B
    解析：
    本题考查的是导入方式的知识点。

    B项，直观导入是指教师通过实物、模具、标本、图片、投影、幻灯、电视、电脑等多种媒介等直观手段，以强烈的视听感受、逼真的现场感受吸引学生进入学习情境。综上，B正确。

    A项，直接导入指教师用简洁的语言直截了当地揭示本次课进行学习的内容、目标，使学生迅速进入学习情境。故排除。

    C项，故事导入是指通过讲述与教学内容有关的奇闻趣事，使学生顺势自觉进入新技术的学习。故排除。

    D项，新闻时政导入是指教师讲述与教学内容有关的新闻、时政等，使学生进入学习活动。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第2题：

    导入时，教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体会音乐内涵，继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于（ ）类型。

    A.温故导入
    B.情境导人
    C.机变导入
    D.故事导入

    答案：B
    解析：
    B选项，老师根据一定的情境导入知识，属于情境导入。综上，B选项正确。

    A选项，温故导入是指通过旧知识学习新知识，故排除。

    C选项，机变导入是根据教学现场的环境、情况进行导入，故排除。

    D选项，故事导入法是指通过讲故事的形式进行导入，故排除。

    故正确答案是B项。

  • 第3题：

    情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入。

    • A、临时导入
    • B、自然导入
    • C、设境导入
    • D、模拟实景导入

    正确答案:C

  • 第4题：

    教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。

    • A、直接导人
    • B、问题导入
    • C、审题导入
    • D、情境导入

    正确答案:C

  • 第5题：

    音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（）

    • A、妙趣横生的活动
    • B、教师情感的倾注
    • C、课堂有序的引导
    • D、形象直观的演示

    正确答案:B

  • 第6题：

    在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（） 

    • A、 衔接导入法
    • B、 故事导入法
    • C、 情境导入法
    • D、 温故知新导入法

    正确答案:A

  • 第7题：

    学习《琵琶行》时，教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》，在音乐声中说：“在自居易时代，‘童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇’，请大家随着这琵琶声走进白居易的名篇《琵琶行》。”然后，教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是（）

    • A、该诗情感浓厚、意蕴丰富，适合运用情境导入
    • B、教师用琵琶曲来渲染氛围，唤起学生情感共鸣
    • C、凄冷的画面一下子将学生引入沉闷凄冷的氛围
    • D、导入能成功引出课题。离不开教师的适时引导

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    张老师在教授新课时，首先向学生提出富有挑战性的问题，启发学生思考，引起学生的回忆、联想，从而使学生产生学习的兴趣。这种导入方法被称为（  ）
    A

    直观导入

    B

    情境导入

    C

    问题导入

    D

    故事导入


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    学习《琵琶行》时，教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》，在音乐声中说：“在白居易时代，‘童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇’，请大家随着这琵琶声走进白居易的名篇《琵琶行》。”然后，教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是(  )。
    A

    该诗情感浓厚、意蕴丰富，适合运用情境导人

    B

    教师用琵琶曲来渲染氛围，唤起学生情感共鸣

    C

    凄冷的画面一下子将学生引入沉闷凄冷的氛围

    D

    导入能成功引出课题，离不开教师的适时引导


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人入胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于（）。
    A

    直观导入

    B

    练习导入

    C

    事例导入

    D

    悬念导入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，从而也集中了学生的注意力，这种方法是（）。
    A

    以情导入

    B

    以静导入

    C

    以新导入

    D

    以奇导入


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。
    A

    借助实物和图像创设情境

    B

    借助活动创设情境

    C

    借助语言创设情境

    D

    借助问题创设情境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师从探讨题意入手，引导学生分析课题从而导人新课的方法是（）

    A.直接导入
    B.问题导入
    C.审题导入
    D.情境导入

    答案：C
    解析：
    审题导入是指教师新课开始时先板书课题或标题，从探讨题意入手，引导学生分析课题从而导入新课的一种方法。

  • 第14题：

    引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意（　　）

    A.教师提出问题，引发求知欲
    B.通过教学媒体，提高教学的直观形象性
    C.结合学生日常经验引入教学主题
    D.向学生提示教学目标
    E.通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第15题：

    “通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。

    • A、借助实物和图像创设情境
    • B、借助活动创设情境
    • C、借助语言创设情境
    • D、借助问题创设情境

    正确答案:C

  • 第16题：

    教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为（　）。

    • A、直观导入
    • B、练习导入
    • C、事例导入
    • D、悬念导人

    正确答案:C

  • 第17题：

    以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（）。

    • A、直观导入
    • B、事例导入
    • C、经验导入
    • D、直接导入

    正确答案:C

  • 第18题：

    教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，从而也集中了学生的注意力，这种方法是（）。

    • A、以情导入
    • B、以静导入
    • C、以新导入
    • D、以奇导入

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑，引起学生的回忆、联想、思考，从而产生学习和探究欲望的一种导入方法称为（）。

    • A、情景导入
    • B、问题导入
    • C、观念冲突导入
    • D、悬念导入

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。
    A

    直接导人

    B

    问题导入

    C

    审题导入

    D

    情境导入


    正确答案： D
    解析： 从“探讨题意”这一词组可以判定选择“审题导入”。

  • 第21题：

    单选题
    教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（）。
    A

    实验导入

    B

    情景导入

    C

    问题导入

    D

    知新导入


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（）
    A

    衔接导入法

    B

    故事导入法

    C

    情境导入法

    D

    温故知新导入法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为（　）。
    A

    直观导入

    B

    练习导入

    C

    事例导入

    D

    悬念导人


    正确答案： D
    解析： 此题考查事例导入的含义。

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