更多““学不躐等”、“不陵节而施”,要求教师在教学当中要贯彻____________的教学原则。 ”相关问题
  • 第1题:

    《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是

    A、启发性原则

    B、直观性原则

    C、理论联系实际原则

    D、循序渐进原则


    正确答案:D

  • 第2题:

    “学不躐等”、“不陵节而施”,要求教师在教学当中要贯彻____的教学原则。


    正确答案:
    循序渐进

  • 第3题:

    “学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的(  )。

    A、直观性原则
    B、巩固性原则
    C、启发性原则
    D、循序渐进原则

    答案:D
    解析:
    “躐等”、“陵节”强调了顺序性,因此体现了循序渐进的原则。

  • 第4题:

    《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”;提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,属于( )教学原则 A、循序渐进原则

    B、巩固性原则

    C、因材施教原则

    D、直观性原则


    正确答案:A

  • 第5题:

    请教教师资格考试:《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”

    、《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是

    A、启发性原则

    B、直观性原则

    C、理论联系实际原则

    D、循序渐进原则

     


     D.循序渐进原则