道德两难故事法的创始人是（ ）。A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．柯尔伯格

题目

道德两难故事法的创始人是（ ）。

A．皮亚杰

B．弗洛伊德

C．班杜拉

D．柯尔伯格

相似考题

1.道德两难故事法的创始人是【 】A.皮亚杰 B．弗洛伊德 C．班杜拉 D．科尔伯格

2.道德两难故事法最先是由______提出的。A．柯尔伯格 B．弗洛伊德 C．皮亚杰 D．班杜拉

3.道德两难故事法的创始人是（ ）。A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.班杜拉 D.柯尔伯格

4.采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是（ ）。A．柯尔伯格B．皮亚杰C．埃里克森D．班杜拉

参考答案和解析
正确答案：D
柯尔伯格是道德两难故事的创始人。
更多“道德两难故事法的创始人是( )。 A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯尔伯格 ”相关问题

  • 第1题：

    采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是()

    A.柯尔伯格
    B.皮亚杰
    C.埃里克森
    D.班杜拉

    答案：A
    解析：
    柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法，提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

  • 第2题：

    利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（ ）。

    A.班杜拉
    B.吉布斯
    C.柯尔伯格
    D.皮亚杰

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    通过选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，引发幼儿进行道德判断的是（）

    A皮亚杰

    B柯尔伯格

    C斯皮尔伯尔

    D班杜拉


    B
    柯尔伯格采用“开始式”的手段来揭示儿童道德发展水平，同时保留皮亚杰对偶故事中的冲突性特征。他选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”。作为引发儿童道德判断的工具

  • 第4题：

    采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是( )。

    A.柯尔伯格
    B.皮亚杰
    C.埃里克森
    D.班杜拉

    答案：A
    解析：
    柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法，提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

  • 第5题：

    利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）

    A. 班杜拉
    B. 吉布斯
    C. 柯尔伯格
    D. 皮亚杰

    答案：C
    解析：

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