教学相长B.不愤不启，不徘不发C．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达E.因材施教

题目

教学相长

B.不愤不启，不徘不发

C．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

E.因材施教

相似考题

1.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《_____》。

2.教师资格考试请教:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( ).“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是(　　)直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则

3.具有启发性意义的原则有()A.教学相长B.不愤不启，不徘不发C.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达D.因材施教

4.求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。

更多“教学相长 B.不愤不启,不徘不发 C.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 E.因材施教 ”相关问题

  • 第1题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是因材施教。（ ）


    正确答案：×

  • 第2题：

    下列哪些选项体现了启发性教学原则（ ）

    A.教学相长 B.不愤不启，不悱不发
    C.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 D.学不躐等
    E.产婆术


    答案：B,C,E
    解析：
    除“不愤不启，不悱不发”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”外，苏格拉底的“产婆术”也 体现了启发性教学原则。

  • 第3题：

    以下说法体现了启发式教学思想的有( )。

    A.人不知而不愠
    B.问则疑,疑则思
    C.不愤不启，不悱不发
    D.教之而不受，虽强告之无益
    E.道而弗牵,强而弗抑，开而弗达

    答案：B,C,D,E
    解析：
    本题考查文言文意理解以及启发式教学思想的概念，启发式教学强调教师是主导，教学过程要由教师来组织，学生是学习的主体，启发学生积极思维，旨在调动学生学习的积极性，正确的理解，系统的掌握所学的知识。

  • 第4题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《 》。


    正确答案：
    学记

  • 第5题：

    下列哪些选项体现了启发性教学原则（ ）

    A.不陵节而施
    B.不愤不启，不悱不发
    C.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
    D.学不躐等
    E.晕而时习之

    答案：B,C
    解析：
    启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索．生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。苏格拉底的“产婆术”，孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求以及《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，都是这一教学原则的体现。A、D体现了循序渐进原则，E体现了巩固性原则。

相关内容