简述教育心理学与普通心理学的关系。

题目

简述教育心理学与普通心理学的关系。

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1.教育心理学与普通心理学的关系。

2.简述教育心理学与邻近学科的关系。

3.教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。 （）

4.普通心理学与教育心理学是()的关系。A.互为补充B.一般与特殊C.从属D.相互交错

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  • 第1题：

    简述教育心理学与普通心理学的关系


    答案：
    解析：
    普通心理学与教育心理学是一般与特殊的关系。普通心理学阐述各个领域中的人的心理活动一般 的、共同的规律；教育心理学以普通心理学为基础，但是研究教育这一特殊领域中人的心理现象及规律。

  • 第2题：

    简述教育心理学与儿童心理学的关系。
    儿童心理学是研究儿童心理发展的年龄阶段特征与阶段过渡发展规律的学科，它是从纵向角度研究儿童心理的发生、发展的全程，而教育心理学是从横向角度研究某种教学、教育条件或措施与学生掌握知识、技能及形成能力、品格之间所具有的内在有效的关联。他们是相互交错、彼此补充的研究领域。
    略

  • 第3题：

    简述社会心理学与普通心理学的区别。
    社会心理学是从普通心理学中产生，是普通心理学长期发展的结果，因此社会心理学是心理科学体系中的一个领域，一个分支；社会心理学与普通心理学的研究对象，有一个很重要的区别，这就是交往。
    社会心理学与普通心理学的联系是双向的。不仅普通心理学规律和现象反映在社会心理过程中，而且反过来，社会心理现象和规律也加深了我们关于一般心理过程的认识。
    略

  • 第4题：

    教育心理学同普通心理学的关系是

    A.特殊与一般
    B.重合
    C.无关
    D.整体与部分

    答案：A
    解析：
    普通心理学与其他心理学分支学科的关系为特殊与一般的关系。教育心理学和其他心理学分支学科的规律抽象为普通心理学的内容。

  • 第5题：

    普通心理学与管理心理学关系是基础理论与（）的关系。

    A研究方法

    B具体应用

    C应用模式

    D传统研究


    B
    略

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