举例说明教育对个体发展的负向功能。

题目

举例说明教育对个体发展的负向功能。

相似考题

1.从作用的对象看，教育功能可分为（ ）。A.正向功能与负向功能B.显性功能与隐性功能C.个体功能与社会功能D.显正向功能和隐负向功能

2.下列属于教育功能的限制的是（ ）。A.个体发展功能B.社会功能C.显性功能D.负向功能

3.举例说明，学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能?

4.从教育功能的性质上进行分类,教育具有()。A、正向功能B、个体功能C、社会功能D、负向功能

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  • 第1题：

    教育的最直接的功能是（　　）

    A.个体发展功能
    B.社会发展功能
    C.正向功能
    D.负向功能

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    从作用的对象来看，教育功能可分为（ ）

    A、 正向功能
    B、 负向功能
    C、 个体功能
    D、 社会功能
    E、 显性功能

    答案：C,D
    解析：
    从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能；从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能；从作用的呈现形式看， 教育功能可分为最性功能和隐性功能。

  • 第3题：

    欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发展，而且也阻碍了社会的发展。这体现了教育的( )。


    A.个体发展功能

    B.社会发展功能

    C.正向功能

    D.负向功能

    答案：D
    解析：
    按教育作用的性质可以将教育功能划分为正向功能与负向功能。负向功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。上述体现的是教育的负面作用，即教育的负向功能。

  • 第4题：

    教育落后对社会发展起阻碍作用，这是教育的（　　）

    A.显性功能
    B.隐性功能
    C.正向功能
    D.负向功能

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    举例说明，学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能？


    答案：
    解析：
    （1）学校教育对个体发展作出社会性规范。（2）学校教育具有加速个体发展的特殊才能。（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。（5）举例说明

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