学习的意义表现在 （ ）A、促进心理的成熟与发展 B、获得好的成绩 C、适应社会发展 D、个体生活的需要

题目

学习的意义表现在                                                                            （  ）

A、促进心理的成熟与发展     B、获得好的成绩    C、适应社会发展     D、个体生活的需要

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1.低年级儿童难以深刻理解学习的意义，表现在对__________和学习难以分得清楚。

2.学习法理学的意义具体体现在学习法理学是()的需要。A、学习法学和其它科学B、培养法律思维方式C、培养法律理论素质D、培养实际工作能力E、培养法律职业兴趣

3.根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。A.机械的接受学习 B.机械的发现学习 C.有意义的接受学习 D.有意义的发现学习

4.低年级儿童难以深刻理解学习的意义，表现在对（ ）和学习难以分得清楚。

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  • 第1题：

    低年级儿童难以深刻理解学习的意义，表现在对{ }和学习难以分得清楚。


    答案：游戏,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    低年级儿童难以深刻理解学习的意义，表现在对{pz_填空}和学习难以分得清楚。


    答案：游戏|
    解析：

  • 第3题：

    现在人们使用的基本上是TCP/IP协议簇，学习ISO/OSI体系结构还有什么意义？


    4

  • 第4题：

    小学生背乘法口诀表属于奧苏伯尔所说的()。

    A.接受学习
    B.有指导的发现学习
    C.自主的发现学习
    D.意义学习

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    我们现在学习儒家思想的重要意义。


    儒家思想的 道德规范意识——有利于道德教育;儒家思想的 大一统思想——有利于维护国家统一和安定团结；;儒家思想 以人为本的治国思想——有利于今天的政治建设；;儒家思想的 和为贵思想——有利于和谐社会的构建；;儒家思想 民本思想——有利于“三农”问题的解决。

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