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  • 第1题:

    小班教学通常班级人数规模在()。
    A.50人以内
    B.30-40人
    C.15-25人
    D.10人以下


    答案:C
    解析:
    【名师点评】近代以来,班级授课制成为中小学最基本的教学组织形式,但还有新的教学组织形式:(1)分组教学:将学生按照智力测验分数和学生成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学。(2)小组合作教学:是以异质小组为基本形式,以小组为主体,以小组成员合作性活动为机制,以小组目标达成为标准,以小组成绩为奖励依据的教学组织形式。(3)小班教学:学生人数通常在15~20人之间。故正确答案为C。

  • 第2题:

    某社区幼儿园资源比较紧缺,一家幼儿园为了盈利,私自将班级人数扩编,将四五十个幼儿组成一个小班。并对家长宣称,为了让每一个孩子有幼儿园上才这样做的。该幼儿园的做法()。


    A.正确,幼儿园有决定自己幼儿园班级人数的权利

    B.不正确,幼儿园小班的人数应控制在25人

    C.正确,该幼儿园是为了让每一个幼儿有幼儿园上

    D.不正确,幼儿园小班的人数应控制在30人

    答案:B
    解析:
    根据《幼儿园工作规程》第十一条规定,“幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人,混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减”。因此,题干中幼儿园的做法是不正确的,小班幼儿的人数应控制在25人。

  • 第3题:

    在“大班授课-小班研讨”教学模式中,小班人数一般在_____人以内?

    A.10

    B.20

    C.30

    D.5


    A

  • 第4题:

    通常小班教学的班级人数规模在()。
    A.50人以内
    B.30~40人
    C.15~25人
    D.10人以下


    答案:C
    解析:
    【名师点评】一般来说,小班教学通常是对人数在15~25人之间的班级进行的教学活动。故正确答案为C。

  • 第5题:

    小班化教学是班级授课制的特殊形式。


    答案:对
    解析:
    这里要区分小班教学和小班化教学两个概念。小班教学就是班级授课制的一种无疑,符合班级授课制的特点,并无特殊。但是“小班化教学”的形式虽脱胎于班级授课制,但有自己新的特点,如教学时空更加灵活、师生交往、针对性教学更加频繁。是建立在班级授课制基础上的一种特殊形式。